“行省最高长官为总督，与州刺史一般，五年一任，官秩六百石。”

庆忌设立行省的初衷，则是苦心孤诣的，完全是为后继之君颁布“推恩令”，做了铺垫。

推恩令一经颁布，各个藩王国就会被一步步的削弱，其真正的治理大权，会加诸于行省的总督手上。

这其实会让庆忌心存疑虑的。

毕竟，他分封诸皇子封邦建国的目的，就是为了自己的大吴帝国，能够万世一系。

如果朝廷出现权臣，藩王就可以对朝廷的权臣发动群殴，藩王国内发生叛乱，难以镇压，皇帝也能出手帮忙，或者下令附近的藩王国出兵镇压。

皇帝和藩王互相捧场，都是一家人，这样吴氏天下可以千秋万代……

所以，在推恩令的问题上，庆忌有些迟疑不决。

“二三子，朕欲推行科举制，以取代察举制，选贤任能。”

“这……”

李克欲言又止的问道：“陛下，不知道何为科举制？”

“科举制，乃科举取士，以试策取士。”

“分为院试、乡试、会试、殿试四个等级。院试由县令监考，考试通过后为秀才，然后是乡试，由郡守监考，考中的就是举人。”

“再高一级的是会试，由礼部主持，考取的叫贡士，如果能考过这一关，就有资格参加最高一级的考试，也就是殿试。”

“殿试由皇帝亲自主持。凡能通过殿试者，赐进士出身，可在朝中或各地方任职，至少是一任县令，或官秩六百石以上的官吏。”

“凡殿试，头名为状元，次者为榜样，其三者为探花。”

庆忌缓声道：“科举分常科与制科两类。每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科。”

“考试科目有进士、明经、明法、明字、明算五类，考核生员之诗赋文采、书法、数算，以及对典籍、法令的认知。”

何为进士、明经？

进士重诗赋，明经重帖经、墨义。

所谓帖经，就是将经书任揭一页，将左右两边蒙上，中间只开一行，再用纸帖盖三字，令试者填充。墨义是对经文的字句作简单的笔试。

帖经与墨义，只要熟读经传和注释就可中试，诗赋则需要具有文学才能。

总的来说，科举制的考试内容，对士子们的要求还是极高的，只是不能一味地死记硬背。

“另外，再设‘武举’，由兵部主持，考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重等。高第者授以官，其次以类升。”

大吴是一个军力强盛，文化繁荣的帝国，自然要做到文武兼备，文武并举。