一切进行得还算顺利，可在第二段的时候，加加拉错了一个调。

这本该是一个小失误，但加加却放下了小提琴，小脸憋得通红。

林既笑着说：“没关系的宝贝儿，继续拉。”

加加浑身颤抖，眼睛溢出了泪珠，“我又拉错了，我好笨，好笨！”

林既心里一惊，立刻放下了手里的事，匆匆洗了下手就蹲下来把加加抱进怀里，“谁说你笨的？不哭不哭，拉错了而已，你才刚学不久不是吗？”

加加哭着说：“可老师说我是她带过的最笨的学生。”

“老师说你？”林既眉头聚拢，他心中零散的疑点忽然串联了起来，先是上周五加加一定要回家的异常，再到老师口中的“娇气”，接着是今天送加加去老师家时加加消极的情绪，最后就是现在，加加崩溃哭泣的模样。

林既心疼得不知如何是好，这才是个五岁的孩子，遭遇了问题如果没有及时疏解，可能会成为他一辈子阴影。

“老师胡说，你是最聪明的小朋友。”林既抱起加加边哄边走到客厅。

加加抱紧了林既的脖子，呜咽着说：“可是……”

“没有可是。”林既坐在沙发上，让加加坐在他的腿上，“你听爸爸的还是听老师的？”

加加说：“听爸爸的。”

“嗯，乖孩子。”林既抚摸着加加的后脑。

加加哭了一会儿就停了，他还很不好意思把林既的肩膀哭湿了，羞涩地拿着纸巾擦拭。

“在老师那里发生了什么事，和爸爸说吧。”林既说。

加加小声地说了出来，那个老师虽有专业水准，但有贪念，她看出加加的家庭优异，有个好脾气钱有多的爸爸，就总旁敲侧击的让加加和林既要钱，可加加懂事，只想好好学小提琴，不想买那些乱七八糟的书和护理。老师没辙，开始对加加言语暴力，说他笨，说他没天赋，学了也没用。不仅如此，加加在那里的吃用也不好，林既给他带的小零食，每天都会被老师拿走，美其名曰“分享”，那俩小孩在自己家里无法无天，还直接抢加加的东西。

和林既猜测的差不多，可这些从儿子的口中说出来，依然让林既十分愤怒。