6、神童

因为当李童生教他读过一遍《三字经》之后,为了尽快跳过熟读背诵的阶段,进入李童生教他写字这一步,他打开《三字经》直接出口成章,一字不差复读了一遍。

他忽略了自己现在还只是八岁的文靖安,一个八岁孩童如果在夫子只教了一遍的情况下就能直接诵读《三字经》,那不是文曲星下凡是什么?

文靖安没考虑到这层却起到了无心插柳的作用,李童生听罢他准确无误复读了一遍,呆如木鸡般盯着他,讷讷问道:“你、你当真是第一天读书?”

文靖安道:“回夫子,学生是第一天上学。”

李童生:“之前可有人教你读过这本书?”

文靖安:“不曾,这些书是前天我才和阿娘去镇上买的。”

李童生更感惊奇,他们这些人是最相信先天早慧的,他们相信有的人出了娘胎就是读书种子,稍加指导甚至不用指导便能无师自通,自古以来大儒大贤多出于此,为了确认自己的推测,李童生又把《千字文》打开,自己先读了一遍,然后让文靖安再读一遍。

文靖安自然又是顺读如流,当然中间有一些他实在没法认的繁字体便将错就错,只读自己认识的部首或者部分,饶是如此,李童生此时已经完全呆住了,在他眼中文靖安俨然已经成了神童。

根据他的教学经验,一般的学童开蒙,第一次教读《三字经》,没有十天半个月根本读不下来一遍完整的,若要像文靖安读得这么流畅,没有三四个月的功夫不可能做到!

李童生如获至宝,心里认定自己发现了一块千年难遇的璞玉,干脆把他那套四书取了过来,依样画葫芦,先后又让文靖安试了《大学》、《中庸》全篇以及《论语》和《孟子》中的一些经典篇章,最后得到的结果自然都是惊羡。

不过他到底教学多年,还是知道不能在学生面前失态,免得让学生心生骄躁,于是干咳了一声,清了清嗓子,拉着脸说道:“还不错,是有些聪慧。不过光是诵读还不够,你还得知道圣贤之书讲的大道理,你还差得很远,日后更要下苦功。”

文靖安:“……”

夫子你前后变化也太大了,夸夸我有这么难么?

但第一天上学还是给老夫子一个面子,恭恭敬敬回道:“学生谨记夫子教诲。”

李童生看文靖安一副温良恭顺,对他礼敬有加的模样,心里更加受用。

有了李童生的这份好感,文靖安在这家私塾自然如鱼得水,到了中午放课休息的时间,就连大班那边的同窗都主动凑过来和文靖安搭话,说文靖安厉害,因为他们刚来私塾之时,被夫子用竹条打了无数次手心才把三百千顺利读下来,现在想起手心都还生疼,文靖安能一遍读过,令人敬佩。

不过就像有光就会有暗一样,也有些年纪比较大的同窗私底下说文靖安是提前做了准备,故意过来跟夫子显摆,对此文靖安就当没听见,毕竟自己确实借了前世的知识积累,也没什么值得自豪的,关键是自己现在得到了夫子的认可,这方便他在私塾迅速为将来的科举之路做好铺垫。

私塾惯例是中午休息半个时辰,学童要利用这段时间吃中饭,因为不少学童和文靖安一样都是外村的,中午回家吃饭肯定赶不及,因此很多都是自己带来了食盒,直接在学塾吃。

陈三娘那么细心的一个人自然不会让文靖安上学第一天就饿肚子,早上来的时候,她让文三贵提了一个小竹篮,这时文靖安把竹篮打开,发现里边躺着两块白白胖胖面饼,两个煮熟的笨鸡蛋,外加一截用塞子塞好的竹筒,里边的水还有些余温。