对此情景，中原中也不知是好是坏，可他内心深处，大抵是有些高兴的。

太宰治撅起嘴道：“中也君。”

“啊？”

“你什么时候变得这么讨人厌了？”

中原中也：“……”

你可闭嘴吧。】

……

太宰治吸取了中原中也的意见，决定跳过苍白而千篇一律的童年时代，可他很快就发现，叶藏童年的轨迹与自己略有区别。

与叶藏不同，太宰治并非生而知之，他妖魔般的智慧在童年时代便初露端倪，津岛家的孩子个个聪明没错，太宰治却是天才，东京的议员父亲听说此事，倒也没太在意，不过大手一挥给他请了帝大的家庭教师，从国文到数理化、俄语到汉文通通补了一遍，太宰治学得飞快。

见他有此天赋后，家里人便歇了上学之心，让他接受家庭教育。

叶藏又是另一种样子，他惯会藏拙，又知道自己头脑好得不正常，成日里像樽沉默的净琉璃人偶，母亲还曾担心过他是不是有什么问题，以至于两三岁还不怎么开口。

——后来叶藏证明自己说话利索，才打消家人带他去看病的念头。

幼子如此，不可能对他有更高的要求，六岁之后，叶藏按部就班升入津轻第一实验学校，在那里遇见了与谢野晶子。

【看到这，太宰治直起腰，略感不可思议，中原中也嫌弃地看了他一眼，没说话。】