说着，姚尧从黑板中心的框里引出一条线，引领着它向旁边的知识点前进，一路延伸，不一会把所有的框紧紧地联系起来。

至此，所有人这才发现姚尧用思维导图的方法，在黑板上写出了几乎所有主课这学期的知识点，然后圆圈里是他学习过程中的一些小技巧。

他用一根线就把所有的框连起来，而且那些内容并不混乱盲目，而是有顺序有侧重点，方框是知识点，圆圈是技巧，从左到右是时间顺序，从上到下是重要顺序。

最后形成这么一副蛛网图，一目了然，并不亚于一份完整的ppt，说明他在落下粉笔的时候，心中就已经有了完整的画面。

姚尧没有任何准备时间，如果不是真正肚子里有货，是绝对没办法完成今天的演讲。

“这就是我的总结，希望能帮助到大家。”姚尧写着写着开始自我陶醉，最后完全沉浸在自己的世界，弄完后，站在黑板边，欣赏自己的杰作舍不得离开。

姚尧上辈子在研究所里经常出现这种沉迷的状态，捧着自己的工作报告爱不释手，大家戏称他这是“未来科学家的疯狂”。

底下的学生也被他唬得愣住，相当于跟着姚尧把这学期的内容全顺了一遍，感觉脑子顿时清楚了不少，而反应快的前排同学已经拿出纸笔，把他在黑板上写的誊抄下来。

这时候老肖清了清嗓子，打破姚尧的自恋式陶醉，说：“姚尧今天的分享非常精彩，相信认真听了的同学都能从中有所收获，最后感谢姚尧同学给我们带来的精彩演讲。”

姚尧这才回过神，冲全班同学露齿一笑，说：“我也要感谢那位弄坏我ppt的同学，给我秀一手的机会。”

同学们笑着鼓起掌，特别是后面的同学，笑得特别大声。

现在已经没人怀疑姚尧的能力了，他都能现场画图，做出来的ppt肯定很好，全班的同学都认定是有人恶意搞破坏。