张瑞踌躇满志，伸展双臂迈进大门，说道：“科学院诚乃孤最大之心血，即便今岁府库吃紧，军队战事尚有所节制，亦未曾少过科学院丝毫用度，乃有今日所见规模。裴祭酒，且为孤详述一番科学院如今详情。”

赵云身穿锦袍护卫在张瑞身后左侧，裴琚便站到张瑞身后右侧，为张瑞详细介绍道：“科学院如今占地六千三百二十六亩，有人员两万一千七百七十八人。”

“其中精通数算、格物、天文、农学、医学之教习六百六十五人，研习助教之教习，一千三百五十四人。工匠技艺通神者，八十二人。精熟工匠三千三百二十七人，学子、力士、铁官、仆役、家眷等共一万六千三百五十人。”

诸夏科学注重实用性，为统治者而服务，因而自古以来的四大学科分别是农学、医学、数学、天文学。

张瑞对科技进步、发明创造比较重视，所以科学院当中便有五大学科，多了格物一科。

在裴琚的管理下，科学院既像一个庄严肃穆的研究机构，也像一个规模宏大的生产基地。

一切的新技术、新发明以及军国重器都是从这里问世、生产。

便如神臂弓的组装，只有科学院十数名教习知道规格，百余名工匠精熟组装流程。

听闻裴琚之言，张瑞略感惊讶，问道：“科学院内还有学子？”

裴琚点头，说道：“有两千余人。然说是学子不如说是学徒、门徒。各教习只传授两三名弟子，彼辈专精一道，如数算、医学。精研学问尚可，为官理政，恐不足用。”

裴琚以为主公会失望，却不曾想张瑞竟然兴奋的抚掌，高声赞扬道：“善！凡此类精研一道之学子，科学院每月奖以钱粮。”

这正是自己在有了科学院后，还要继续设立大学的原因。

大学学子习五经、数算、律法、军略、农学，广泛涉猎，将来可出仕为官。亦可选择一面继续精研深造。

而科学院学子则专精一面，专精学问、科研，不被官场世俗所打扰。

研究方面，哪怕到了后世，硕士、博士也是手工业模式的个体传道授业，不成规模化。

因而科学院如今的传授模式，几乎与后世教授带领研究生没有任何区别。

而这些跟随教习精研的学子，少有出仕之心，为了激励彼辈有精研之心，无需为生计发愁，奖以钱财对张瑞而言，完全不会心疼。

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