林之老先生到达周家，一家人热情地接待了他，周怀修带他往楼上的琴房走。

已经八点钟，管家说：“小少爷每天晚上散步和夫人散步之后会吃点甜点，然后就在琴房里练琴，一直到十一点我去敲门叫他睡觉。”他一直不停地描述着周怀净练琴有多勤奋，简直不能更努力了。

林之不置可否。

琴房的门大敞，里面的音乐远远传过来。

林之越听，心里越惊诧，脚步略微一顿，而后快步走过去，健步如飞将周怀修都抛在了身后。

升C小调第十四钢琴奏鸣曲，也就是贝多芬被德国诗人路德维希·雷尔施塔布赞为瑞士琉森湖月光的月光奏鸣曲。

但现在所弹奏的是第三乐章。

月光早已被浓云遮蔽，狂风暴雨般的情感喷涌而出，激昂沸腾到顶点，整个湖面被疾风骤雨打破平静，汹涌波涛掀翻湖面上的一切船只。

当乐音到达高潮，曲调忽而沉寂急转直下，所有激烈的感情都被重新普照湖面的月光隐蔽，似在等待着另一场风雨的来临。

周怀净弹奏着铿锵有力的曲音，额发被汗湿，神情却清冷得近乎木然。仿佛不管手中演奏的是怎样激情澎湃或悲伤绝望的音乐，都无法激起他心里的半分情感。

这不是钢琴家，而是钢琴机器。

精准，冰冷，仅仅只是背诵着音符，在恰当的时机按下琴键。

林之不禁有些惋惜。不得不说，这孩子的技巧高超，但缺少了钢琴家必不可少的情感。音乐是用音符表述内心的情感，没有比这更能直接将人类的喜怒哀乐体现出来的艺术了。琴音的高昂低沉，书写着情感的澎湃抑郁。

周怀净的琴声，初初听来似是跌宕起伏，准确得毫无瑕疵。可问题也正在于此，他的舒缓急促都只是刻意为之，“模仿”“复制”着别人的情感。

林之轻叹一声，他行将就木，本以为在老死前挖到了不可多得的天才，现在看来却注定失望了。周怀净出色，但难以再进一步。

林之正要同周怀修说话，楼道上管家气喘吁吁跟在一位不速之客身后，压低声音唤着“二爷”。

陆抑对周怀净的思念已经濒临爆炸点，恨不能将小家伙绑回家。好在他还有一丝理智，知道自己最近的精神状态不佳，深怕自己控制不住行为因而没有动手。