9班那四个却都是实打实的疯狗。
可现在要拉上柏以凡来帮忙,那就是放弃四辩陈词。陈词和自由辩论,显然陈词更重要。
取大舍小,谁都能理解。邢美嘉唯有多多发言,死扛硬打,声音都要哑了。
邢美嘉是块硬石头,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
自由辩论两班各自4分钟,9班眼见无法取胜,裴智一当机立断,改变战略。
放弃石头,柿子得挑软的捏。
裴智一率先发难:“自由辩论是需要两方四个辩手都参与。所以我想请对方四辩回答。如果不是没有之前的准备,现在也不会临时背陈词了吧?更不会让你现在和之后陈词都会很艰难了吧?这就是没有总结好过去的例子!”
全场静了一秒。
这攻击来的突然,角度刁钻。
柏以凡替补上台,临时翻看陈词稿,情形活生生,谁都能看见。正如裴智一所说,这就是1班之前没有准备好才发生的状况。
而裴智一点名柏以凡。柏以凡回答一次问题,就少了一点时间背陈词稿。下个环节也就弱了一分。
更何况柏以凡事先没准备,现在被点名。如果一时答不上被扣分,实在是1班自食恶果。
虽有耍贱之嫌,求胜不择手段,但赛场本来就没有同情对手的说法。规则、手段、逻辑布局揉在一处,一招制敌,一箭双雕。
裴智一光明正大欺负人,堪称精彩,妙不可言。
精妙问题抛出去,全场瞩目柏以凡。
柏以凡本在全力背稿件,抬头却没回过神。
裴智一温文有礼,重复还点名:“请对方四辩柏以凡来回答我的问题。”
1班同学多少恨意全暴起,恨不得把裴智一生死活剥才痛快。四辩小姑娘捧着杯热水,咬牙切齿。
可大家没法上场代替柏以凡,什么都做不到的感觉太糟糕。
而柏以凡还没有行动,9班有人带头开嘲讽:“不敢答啦!”
场上嘘声一片。
主持人看不过要阻止。
下一秒,柏以凡站起来,乐了。
柏以凡不急不缓:“裴班长,问的好。”
全场愕然,嘘声戛然而止。
柏以凡:“然而举例不当,和你方观点严重不符。容我提醒,你方观点为:总结过去重要。总结过去不等于过去准备。裴班长需要小学语文字词讲解吗?”
柏以凡说完坐下,计时员还愣着。
柏以凡:“计时的同学嘿,按表,别浪费我方时间!”
计时员立刻按表,还道歉。
柏以凡这才低头看稿件。
9班一时沉默,似乎在思考总结和准备的区别。但同时其他辩手已经领会到了裴智一的精神。
9班三辩即使没想明白,还是英勇无畏站起来:“请正方四辩具体说明!”
柏以凡:“没空!反方不懂,请去翻字典。”
1班爆笑。