张斐笑道：“可是没有一本教材，是认同王学士的理念，如此教材培养出来的人才，只会给新政提供源源不断地敌人，若不改变，依我之见，今后还是避免不了人亡政息的局面。”

王安石不禁诧异地瞧向张斐。

他如何意识到不到这个问题，其实在历史上，他就针对过教育进行改革，如果他这一次教育改革能够成功，估计真的能够改变历史走向。

因为他是提倡经世致用，文武兼备，学有专长，学用一致的思想。

同时，他寻求是能够理财整军，富国强兵的人才，而不是那些平时袖手谈心性，临危一死报君王的腐儒。

他认为如今朝廷对于文章过于看重，使得读书人的思想都束缚其中，但儒家许多学问都是没有用的，但又将其它有用的学问给挤压的没有生存空间，如医学、算学、武学，甚至于科学。

在他执政期间，是加强对医学、算学、武学等等专业的教育。

可见他非常清楚一个道理，就是政治改革，教育先行。

而他的问题就在于，他将这话是直白的说出来了，并且还就是这么干得，那么后果自然也是可想而知，是人未亡，政已息。

但此时此刻，张斐这一句话算是说到他心坎上了，这与他所想，真是不谋而合啊！

“王大学士为何这般看着我？”张斐故作忐忑地问道。

他知道王安石是有这打算，故此他才敢这么说。他跟司马光可就不敢这么说。

王安石目光一收，又是激动地问道：“不知你到底打算怎么做？”

张斐解释道：“我的本意其实不是要改变当下的教材，而是追求其他领域的教育，比如说算学、法学、医学、武学，等等。

因为我觉得，目前朝廷的人才过于单一，就比如说财政方面，很多官员的才能，就还不如那些商人，但是国家是一个非常复杂的构成，是不能用单一的学问去应对所有的问题。”

“妙哉！妙哉！说得真是太好了！”

王安石听得是心花怒放，抚掌称妙，人生若能得一知己，真是一大快事，都顾不得浮一大白，又急急问道：“你跟司马君实是如何说的？”

张斐道：“我方才就只是说，打算捐助讼学的教育，毕竟这是我的强项，如此说的话，也就不会引人怀疑。”

王安石听罢，顿时又警惕地瞧了眼张斐，心想，这小子不会是在见人说人话，见鬼说鬼话吧。

你跟司马光就说捐助讼学，跟我就说捐助算学。

到底哪句是真。

王安石抚须沉吟少许，突然喟然一叹，“教育之事，事关立国之本，是说来容易，做来难啊！倒也怪不得你，你还是先保住你自己再说吧。”

言下之意，你既然都说捐助讼学，那你就先捐助讼学吧。至于什么算学，医学，就算了呗。

张斐是心如明镜，这老头其实是在试探自己，于是道：“如果我达不到目的，我就还不如不捐，毕竟我的钱也不是大风刮来的。”

王安石不露声色地问道：“不知你打算怎么做？”

张斐道：“我相信司马学士，一定会支持我的，我们大宋慈善基金会将会捐助国子监增加讼学科目，而这对于司马学士的司法改革，会有莫大的帮助。王大学士难道就不会羡慕嫉妒恨吗？”

王安石哼道：“我是那种人吗？”

你得了吧！张斐心口不一道：“王大学士必须是，要不是的话，那那我这个计划就无法成功。”

王安石愣了愣，“此话怎讲？”

张斐道：“我的计划就是，当司马大学士说服国子监接受我们的捐助后，王大学士你就要开始各种羡慕嫉妒恨，强烈表达自己的不满，要求我们大宋慈善基金会，也要捐助你改革所需要的科目，比如说算学，又比如说医学、武学，等等。

对于大宋慈善基金而言，这一碗水要是不端平的话，那只会得不偿失，毕竟王大学士如今可是深得官家信任，也是得罪不起的呀！

如此一来的话，王大学士就可以潜移默化地推动教育改革。”

王安石目光急闪。

他方才其实就是在试探张斐，要是弄了半天，你就只捐助讼学，证明你这话就是在忽悠我。

不得不说，张斐这一招还真是妙不可言，一旦司马光要求国子监接受大宋慈善基金会的捐助，增强对于法学人才的教育，那他就有理由发挥了，不光是慈善基金会得一碗水端平，朝廷可也得一碗水端平，难道我的新政就是私生子，我也得要人才啊！

“呵呵你小子的鬼主意，可真是令人防不胜防啊！”王安石指着张斐笑骂一句，又问道：“不过你在其中，又图的是什么？”