“一个。”

“两个。”

“行，就你吧。”海姆达尔化被动为主动，干脆直接点名。

那学生愣住了，直到身旁的同学推她，她才如梦初醒的跳起来。

“你好。”海姆达尔友善的笑了笑。“还不知道你的名字。”

“莱塞宁，莱塔·莱塞宁。”突然成了代表，姑娘一时有些放不开。

“很高兴认识你，你想问什么，莱塞宁小姐？”

姑娘张了张嘴巴，皱起眉头，慌忙去看身边的同学。她的朋友们立刻叽里咕噜的提供意见。姑娘不住的点头，然后挺直腰身，再度面向海姆达尔。教室里的其他同学纷纷屏息静气的观望，每个人脸上都带着兴味盎然的笑容，同时也为自己无法直接参与而感到可惜。

“我们想知道你是如何征服克鲁姆教授的，毕竟他，我是说克鲁姆教授，曾经不止一次在公开场合表达对你的……嗯，喜爱。”这姑娘其实想说占有欲，醋劲大，因为同学就是这么说的，幸好她脑子转的比较快，说话前修饰了一下，她可不想因此得罪教授。

“这个问题你们应该问克鲁姆教授。”

这样的回答显然难以取悦任何人，学生们不断发出嘘声。

海姆达尔哭笑不得，威克多忍俊不禁。

海姆达尔说：“真实情况是我很依赖他，与其说他被我征服，其实是我拜倒在他的巫师袍下，你们应该很清楚，他是一个相当有魅力的男人。对，没错，我被他征服了。”

教室里安静了一秒，这个回答似乎比刚才那纯粹打发人的答案让人满意，学生又开始交头接耳。

威克多不着痕迹的看了某室长一眼，嘴角不禁向上翘起。斯图鲁松室长十分冷艳的视而不见。

“第二个问题。”克鲁姆教授提醒姑娘时间不等人。

“你们是怎么认识的？谁追求谁？有没有交换过日记？写过情书吗？第一次约会在哪儿？第一次接吻在哪儿？第一次——”

再问下去就没底了，而且这些问题还涉及隐私，海姆达尔迅速打断她。

“现在无可奉告。”海姆达尔斩钉截铁，又说：“也许某一天，在婚宴上，你会找到答案。”

姑娘们安静了三秒，然后集体爆发出尖叫，莱塞宁小姐无暇考虑她是否满意这样的回答，因为她也在忙着制造噪音。

海姆达尔终于如愿以偿的坐回到座位上，这一时刻，再没有人追着他不放。

克鲁姆教授好笑的想，实际上两个问题的关键点斯图鲁松室长几乎什么都没透露。

教授维持了下秩序，叫了下一位。

第615章 校外教学

巫师运动历史是一门死记硬背远大于实践操作的学科，类似魔法史，只不过它侧重的是体育运动，而不是更为宏观的囊括整个魔法世界的发展轨迹。老实说这门课挺无聊，预习过的学生大多都这么想，但架不住教授这门课的老师是那个谁。假如今天换个老师，下学年，不，下半学年，这门课八成要被取缔。选修人数低于最低数值，次要选修很有可能被别的课目取代。

克鲁姆教授显然也知道这点，他决定换个方式，把大家带出教室。

通过一场别开生面的自我介绍，克鲁姆教授顺便点了名，第一堂课有两个学生缺席，他不动声色的记下了他们的姓名。等待他俩的将会是什么样的命运？截至目前只有教授自己知道。

当克鲁姆教授请全体学生起立，并向门外进发时，几乎所有人都在问“为什么要这样？”、“怎么回事？”

教授一言不发，卖起了关子。

学生们开始行动前，克鲁姆教授提醒大家别忘了带上巫师运功历史的教科书。

1号塔楼2楼的圆厅内的一堵墙上被布置三个联排壁炉，这三个壁炉平时总熄着火，炉腔内干干净净看不见炭火燃烧的痕迹，也没有炭灰。海德格拉克的学生清楚三个壁炉并非用作取暖，不明就里的交换生们因为接触时间短，再加上寻常时候鲜少有机会在圆厅内逗留，有些孩子直到今天才意识到这儿有壁炉。

这三个壁炉是学校通往外面最直接的途径之一，只有事先向校长申请才会在特定时间打开，平时它们都是关闭的。

克鲁姆教授早在本周三就往校长办公室递交了校外教学的申请，皮娅·耶尔韦教授周四上午在她的办公室内与克鲁姆教授进行了一场用时半小时的对话。这30分钟的时间里，克鲁姆教授必须说服校长同意他进行校外教学。在说服的过程中，他需要充分证明这么做对巫师运动历史这门课的开展将起到有益的作用，以及他准备几点出发，把学生带去什么地方，在外面逗留多久，什么时候回学校等等。