看表情，对方只会是孟以南，不做他想。

前桌思虑片刻，认为恋爱这种复杂的人类活动对穆湛西来说属实深奥，不理解就算了，将来总会认为他说的是对的，于是不再多管闲事。

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孟以南心情一好，觉得时间过得飞快。

他进班时正好打了起床铃，踩着点进，无比准时，于是发消息将这个小小的巧合告诉穆湛西。

这次穆湛西没有回复，一直等到快上课，他才说了声嗯。

不过孟以南并没有多想，整个下午都有一搭没一搭地跟穆湛西聊着天，对话时而集中，时而断断续续，一直延续到了最后的大练习。

大练习一开始，老师就进班来组织纪律，之后让孟以南等三位同学收拾东西，去各自对应要转的班级。

孟以南便整理书包，独自去了二班。

二班的人员流动较大，四分之一的人都要转班，孟以南到那里时，付运正坐在四组最后一排冲他招手。

“快来快来，”付运显然刚来不久，书包鼓鼓囊囊蹲在桌上，没有打开，书本也没有收纳进桌兜，“咱俩坐一起。”

孟以南走过去，付运便问道：“你眼睛怎么样，坐这里能看到黑板吗？要是太靠后了咱们就往前坐，我都行。”

又小声说：“但我有时候会用手机，你要是不介意，咱们就不挪了。”

孟以南便了然：“没事，就坐这里。”

见孟以南同意，付运显然很高兴，拉着他看自己书上画的各种小人画。

大练习一部分时间用来换位置，剩下一个小时开了班会。

新的班主任是位很好说话很幽默的女性Beta，但讲话速度快，像开了1.5倍速，班里大多数人都不得不认真听讲，要不转眼就跟不上了。

孟以南开始记了些老师的联系方式和班级纪律，之后到励志鸡血环节，他就一心三用，跟付运写小纸条，时不时看看手机，间隙听老师说话。

这节班会很快就过去了。

放学时，付运问孟以南顺不顺路：“我去高中部，一起吗？”

孟以南摇头说不去，因为穆湛西会先下课过来。

“哦对唉，”付运愣了下，这才反应过来，“穆哥放学是早一点，我哥还要晚半个小时，一般都是我去找他。”

孟以南点了点头，没来及多问，手机就震动起来。

穆湛西说已经过来了，孟以南正好走到校门口，看到他，于是跟付运分道扬镳。

穆湛西和曹溪成今天氛围奇怪。

前者面无表情，接到孟以南后不急不慢地转身离开，虽然不像生气，但这期间也没有说什么话。

而后者情绪高涨，跟孟以南勾肩搭背，问些稀奇古怪的话。

比如，觉得你哥哥人好不好、是否烦人、喜不喜欢、讨不讨厌……之类不知有何意图的问题。

孟以南有些茫然，看看曹溪成，又看看穆湛西，切换他一贯的社交模式，像个不谙世事的懵懂小孩。

孟以南问：“问这些……怎么了吗？”

曹溪成仔细观察他，笑得很有深意：“不怎么。”

随后跑到穆湛西身边，凑他耳边说：“你真可以，发现宝了，我觉得你弟弟以后一定是可爱奶油型小O，真香。”