“我大吴有国子监、郡学、县学、乡学，大大小小的学堂数以千计，人文荟萃，文化之盛，前所未有。”

“学堂其实就是教堂，有何不妥？”

“父皇，儿臣认为，我大吴应该是时候开启民智，普及全民教育之事了。”

顿了一下，太子恒又道：“我大吴乃是天朝上国，礼仪之邦，然真正有机会能读书识字的人，又有多少？”

“有多少人想读书，却无书可读？他们因为各种各样的原因，不得不辍学务农、务工，以至于连字都认不全，更别说是写文章了。”

“我大吴的人都有钱，工人也好，农民也罢，甚至是最底层的掏粪工人、扫地工人，他们的基本工钱一个月都有五千，这是最低标准了。”

“学费他们交得起，只是为何无书可读？”

“因为官学太少，私塾又被禁止，有的人想读书，就只能是偷偷的找个先生教书，一旦被查出来，又免不了遭到官府的严厉惩罚。”

“这就导致很多少年无法读书，没有机会读书。”

“只有真正天资聪颖，有了成绩，通过层层考核的人，才能从乡学之中脱颖而出，到县学、郡学，甚至是国子监深造。”

“有的人连乡学都没读完，只能算是勉强识字。”

“他们有求读之心，而无入读之机会，岂不可惜吗？”

“……”

太子恒的一席话，让偌大的朝堂瞬间一片鸦雀无声。

开启民智，这在大吴算是一个较为敏gan的问题了。

很多年前，大吴君臣就曾经提起过开启民智，实行全民义务教育的事情，还不止一次的提起过，却都无一例外被庆忌否决了。

因为大吴用的是法家治国，依法治国。

法家推崇的是什么？

愚民政策！

只有愚昧无知的人，才更容易控制……

庆忌也不得不承认这一点。

仗义每多屠狗辈，负心最是读书人。

果不其然，作为法家的代表人物，侍中邓析第一时间站出来反驳了太子恒想开启民智的主张。

“太子殿下所言，大缪！”

“老子曰：大道废，有仁义，智慧出，有大伪，六亲不和，有孝慈，国家昏乱，有忠臣。”