“弔，怎么过来了？”老师把自己拉到凳子上坐下。

“老师，有件事情想问你。”

“怎么了？”

身为死柄木的老师，afo向来会倾听学生的要求，并尽可能地去满足他，小孩子，就是要这样才会有活力，不管是生活还是破坏。

“老师……”死柄木低着眼睛偏着头思索着，下巴晃了道弧度抬起说，“小时候的事情我记不清楚了，老师可以帮我把记忆找回来吗？”

afo微笑着停顿了一下，然后说：“弔，以前的事情不去追究也可以的。”

“但是我想知道。”我想知道为什么一直没有动静的个性会觉醒在那样一个糟糕的契机。

“好了，不要想这些了，”afo弯下身子，额头抵着死柄木的额头说，“弔，不拘泥于过去也是生活中一个很重要的道理，弔想要其他什么东西吗？”

死柄木知道老师不会在这件事情上帮助自己，对其他东西也没有什么兴趣，他摇摇头。

“是吗，”他站起来，摸着死柄木的犯皱的皮肤，“弔今天跟人战斗了吗？”

“弔，你要知道，你的个性如果使用超出限制的话，会伤害身体的。”

死柄木点点头。

老师把手放到自己头上，大概是在修复个性或者给[崩坏]加限制器。

“遇到困难的时候，就求助老师吧。只要弔呼唤老师，老师就会保护你。”

死柄木抬起头，老师的目光很柔和，紧紧注视着自己的样子和上辈子很像，硬要说有什么不同的话，上辈子老师希望自己继承他的意志，会露出对自己有所期待的眼神，而现在却不需要自己做什么，倒像是想把全部疼爱浇注在自己身上。

“叫了，老师就会来救我吗？”死柄木问。

“是的，叫了，老师就会来救你。”