时不言眨了眨眼，“看我的。”

……

时不言轻巧从床上跳下来，有些嫌弃地拍了拍身上，看向床铺：“这是多久没换过了，都是灰。”

顾淮“嗯”了一声，径直走向校医的木桌前，修长的手指在桌上竖着的一摞本子前缓缓划过，猛然一顿——

《学生看诊记录册》

几乎是同时，进度条终于缓慢推动了——

【游戏支线任务：解开这份信的秘密（游戏剧情探索度10/1400）】

顾淮手指一停，微微曲起指节，把那本册子勾了出来。

“找到什么了？”时不言走过来问。

顾淮微偏过头，道：“学生记录，一起看。”

他等时不言过来，翻开了手册。

2016年6月11日

学生：温言

班级：高三（九）班

症状：不时倒地颤抖，有羊癫疯嫌疑；进校前的病症再次加重（预计治愈还需半年）；多次被教官抓到在厕所自言自语，疑似患有精神疾病；多处出现（涂黑）

治疗方法：建议该学生（涂黑）

“让我看看。”时不言从顾淮手里接过记录册，在最后的症状上被人用笔来回涂黑，很用力，纸都穿破了。

时不言单拎起一页，对着窗户的光线眯起眼仔细分辨着，第一处被涂掉的部分似乎写着——

淤青痕迹，被人殴打迹象

第二处像是写着“休学”两个字。

他一字一字跟着念出来，顾淮皱着眉看他又翻了一页。

2016年6月15日

学生：班诗文

班级：高三（九）班

症状：（涂黑）出现撕裂，需要伤药

治疗方法：高锰酸钾液坐浴

后面的很多页，都是不同的学生，来自不同的年级，但最多的一种治疗药物就是高锰酸钾液坐浴。

【这药是干什么的啊？】

【医生鬼来了，一般都是给患者清洁局部炎症的，但坐浴的话……一般都是隐私部位有炎症之类的】

【完了，我突然有种猜想，如果是真的，这个学校的老师，真的全部去死吧！！！】

【前面的，我也是，学生怎么会这么密集的需要坐浴，我真的脊背发凉】

……

“这是……什么药？”顾淮在嘴里咕哝了一声。