可他拿着笔在指间转了转，目光落在密密麻麻的英文字母上停留片刻，明明每个单词都认得，连在一起又忽然看不懂了，连带着他的思绪也飞远了。

等前排的一个同事转过身来问他事情的时候他才恍然惊觉自己的目光不知不觉地落到了门口、林绛守自习的那个教室的方向。

阮初活了十八年，说不上顺风顺水，但也是平淡无趣，他的理想里有父母、妹妹、朋友，唯独不敢给自己美好爱情的遐想。

但如今他却忽然感到一种不真实的幸福。

——兼职工作的时候也能看到喜欢的人，是一件多么令人快乐的事情。

即使他到现在也没有勇气向林绛表明自己的心意，但他已经非常知足了，他能感觉到林绛对自己似乎有一点不同于对别人的温和态度，这是让他受宠若惊且甘之若饴的。

也许，林绛就是上天给予他的、平淡无奇的枯燥生活里一份鲜活温柔的馈赠吧。

自习室的值班是由几个辅导老师轮流过去，林绛回来的时候恰好到了中午午休的时间，机构里会给辅导老师提供午餐便当，一荤一素一汤，谈不上多丰盛但也算不错了。

阮初拿到自己的那份便当后便自然地想往人少的角落坐，而后惊喜地看到了坐在教室最后一排，正朝自己看过来的林绛，也看懂了林绛略一颔首对他说的口型：“过来。”

阮初弯了弯眸子，端着便当绕过其他同事的位置，坐到了林绛旁边。

林绛去守自习时阮初注意到了休息室里其他同事的谈话，大都是女孩们提到林绛长得帅，互相撺掇着中午发饭的时候去要他的微信。阮初默默听着，打消了午饭时去找林绛的念头，他没有资格阻拦林绛和其他女孩的交往，但也不希望忍着一腔酸涩看到他和别人走得很亲密。

然而他不知道林绛冷着脸时的模样实在太过劝退，再开朗热情的女孩都要犹豫是否应该靠近他，更不知道林绛是有意为之、特意在角落的那个桌坐下留了位置让阮初过去。

“学长。”阮初将便当盒放到林绛旁边座位的位置，坐下时轻轻唤了他一声。

两个人都略过了问彼此是怎么来机构做辅导老师的过程，度过刚开始默默无言的几分钟，谈话又变得热络起来些，阮初也意外地发现，林绛一对一辅导的学生，和自己一对一辅导的学生，是同一个人。

“好巧啊。”阮初眨眨眼，眸子里亮晶晶的。

“是。”林绛的眉眼早在与阮初交谈时便不自觉地温柔下来，唇角也噙着霜化似的清浅笑意。

两个人心底都在为这样的意外之喜而感到愉悦，却谁也不敢表现得太过明显，怕对方察觉自己的逾越心思，只是那份欢快的心绪却止不住地漫开来，交织成空气里流动的一点甘甜气息。

第31章

两个人一起辅导的男孩名字叫羌武，才上初一，个子不算矮，但也不算得太高，又因为过于富态的体型和两个小酒窝让他整个人都看起来圆乎乎的，十分可爱。

“林老师、阮老师。”羌武背着鼓鼓囊囊的大书包过来的时候离约定好的一对一辅导时间还有十分钟，差不多算是踩点到。羌武倒不像寻常那些被家长强制送来的学生一样不服管，反倒一见着阮初和林绛就老老实实地跟他俩问好。

“你好。”阮初和林绛对视一眼，起身让羌武坐到最中间的位置，而后一左一右地在他身边的一个座位坐下。

“我是你的数学辅导老师，林绛。有什么在学校没懂的问题都可以问我，以及每次补习课时里我都会提前和你讲一点你下学期会学的知识内容，算预习。”林绛先出声向他介绍道，又向他示意了下阮初，“这位是阮初阮老师，他辅导你英语，有什么不明白的也都可以问他，阮老师很优秀，口语是纯正流利的英式，平时和他交流也可以受益颇多。”

阮初从来没在林绛面前班门弄斧过自己的专业技能，更没想到他对自己的评价这样高，一时间颇有些不好意思，但也没故作谦逊，只略略一颔首。

羌武听完之后想了想，将自己的书包塞进了桌肚里，翻出自己的课本和练习册，左右看了看坐在自己身边的两位老师，过了会儿才分外老成地叹气道：“我知道，我爸妈专门打电话和我说过，你们俩都是师大数学和英语专业名列前茅的老师，相当厉害，比我大不了几岁。”

阮初被他这幅模样逗乐，弯着眸子没再多补充什么给自己的履历贴金的话：“不止数学，林老师的理科都很厉害，你有什么在学校里积攒下来的问题吗？现在可以问。”

羌武才放假第一天就被忙于生意场上的父母派司机往这边教育机构送，怕阮初一个辅导老师镇不住自家儿子，还特意在同一时间段请了林绛辅导数学功课，出手是相当阔绰，也看得出对羌武的期望相当高了。

对于这样的情况，羌武意外地没有和同龄的小伙伴一样感到自由被约束的愤懑，找爸妈多要了笔零花钱就自觉地收拾起寒假作业被司机送过来了。他还没开始做自己的寒假作业，一时半会儿没有什么要问的题。

见此，阮初和林绛便问了他期末考试的卷子，给他把错题讲了。

但出乎意料的是，这个让家长花大价钱“逼”着学习的男生一点也不笨，即使是对于他这个年级而言会有点超纲的数学最后一道大题，在林绛给了思路之后就能很快明白，自己琢磨半个小时之后还能很顺利地做对林绛出的变式题，是一个很聪明的学生。

一次补习的课时是三个小时，按照学科比重和羌武自己的意愿，阮初和林绛将这三个小时划分成了两个部分，前一个半小时到两个小时的时间留给数学，剩余的一个小时到一个半小时留给英语。

林绛给羌武讲解数学时，阮初就会安静地在旁边也跟着看，并不多言，连呼吸都轻得几乎听不见。

羌武很快就注意到，这个在和自己讲题时一脸严肃、语气清冷，总让他有点紧张的林老师，每次在自己单独计算做题的时候，都会将目光投向正专注看着自己作业本上写好答题思路的阮老师，还能感觉到若有若无的笑意，是在面对自己时十分稀有的温和态度。