一阵谦让，陈局长坐在首位，王中秋次席，然后是何站劳爱学。

明眼人一看就能看出来，这是按照身份地位排座次。

陈局长是教育局局长，所以坐在主位上。

王中秋没有级别，但他县长秘书身份实在太过晃眼，次席也就理所当然了。

何站是个不算干部的股长，可是政工股权限大，下面任何一个校长都不敢得罪的大老爷。

而这位劳爱学，同样是正科级，却远在三人之下，为什么呢？

原因既简单又复杂。

公办的实验小学是事业单位，劳爱学的校长身份，其实就是事业单位管理七岗的职员，相当于正科级。

但他的事业编正科级，和陈局长公务员的行政正科级，却有天壤之别。

公务员的行政正科级，是领导岗位，有着很大的管理权限。

别看劳爱学和陈局长平级，级别相同却不代表管理权限相同。

县教育局管辖所有县属中小学，县属的实验小学也是其管辖范围之内。

也就是说，陈局长是劳爱学的顶头上司，直接领导。

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