“鼻炎吃点儿药。”吴月盈说，“我感觉是有人想你了。”

“能有谁想我啊，物理老师吗？”祁洛不解。

分享学习经验的初稿过得挺顺利，起先年级组长特别怕祁洛这种基础强、天赋好的学生在分享经验的时候说些类似“随便学学就好了”、“作业不用特意写”这样动摇军心的话。

但出乎意料的，他写得颇为接地气。

甚至可以说是，过于接地气了一点点。

“课后从教辅书开始，先看一遍所有例题，找出其中疑点难点，逐个分析……”年级组长念着祁洛写的那份稿子，“你真是这么学习的？”

数十年的教学生涯告诉年级组长，这种年级第一水平的学生不可能课后还需要看教辅书温基础知识点。

“真的呀。”祁洛乖乖点头，“您看，我这本教辅上还记了笔记呢。”

虽然是教学渣的学习方法，给学渣写的笔记，不过祁洛觉得问题不大，本来分享会就是给相对水平不那么高的同学看的嘛。

年级组长神色有些怀疑，但祁洛递过来的《五三》上那密密麻麻的秀气小字，莫名给人一种可信的感觉。

年级组长指着教辅上一行龙飞凤舞的“这题好难我靠”说道：“你字写得还挺好看。”

他顺便瞥了一眼这行字边上中等难度的例题，好难？

！！！

祁洛飞快收回教辅，有点心虚地遮了一下这句当然出自许翊之手的字迹，尽量人畜无害地笑：“谢谢老师夸奖。”

初稿的提交非常顺利，祁洛本来还担心自己写得太少，但年级组长很满意，说他可以准备周五演讲了，不需要再修改什么。