田帆同志从一开始的大三经济班培训班代表，演变成最后成了华大‘工人扫盲培训班’这个活动组织的代表。

她承担的压力也是越来越大。

她再一次想到了许桃桃。

田帆同志虚心的请教了许桃桃关于对这次‘工人扫盲培训班’的一些看法，红着脸把自己列出来的几条计划给许桃桃看，询问她的意见。

许桃桃见她本子上列出的一些‘扫盲教学大纲’，由浅入深，甚至考虑到有些工人同志可能因为家庭的原因并不能耐得下心思去课堂上学习，她提出可以定做一些简易的识字小册子的提议。

不得不说，大家举荐她当这个代表，真是慧眼识珠。

“识字小册子的提议很好，说明你真的用心想要教大家。”

许桃桃给予了高度认同，并提出了自己的建议，“但我觉得与其定做小册子，不如先制作一些形象识字卡片。

在后续的教学中，还能用这些卡片做一些简单有趣的课堂识字小游戏，加上一些耳熟能详的歌曲、文字故事活跃课堂气氛，既能增加课堂的精彩度，也能调动工人们学习的兴趣和积极性。

小册子可以在后续考虑加入进来，这种小册子面向的自然是那些课堂上认真的，有学习心的工人同志，不想学的中途就打退堂鼓了，想学的老师也要重点栽培一下不是。”

识字小册子不是说舍不得给，只是说与其发给某些不屑一顾的人回家垫桌脚，给真正需要的人才是更有必要。

田帆震惊的看着许桃桃，“许同学，你懂的真多，这些你都是咋想出来的？”

许桃桃当然不能说上辈子网上这些幼儿园老师教学技巧多的是。

她把功劳甩给了田帆：“田帆同志你忘了，是你提出小册子，我就是发散了一下思维而已。”

田帆却觉得她和许桃桃同学的脑子是不一样的。

抛砖引玉的话，她的小册子就是那块砖，许同学提出的那些建议才是真正的‘玉’！