长缨提出的塑料拖鞋生产线，目前还没影呢。

当然这跟长缨目前没提供任何原材料有关。

邱教授已经先一步来到教室这边，周围挤满了人，似乎在回答学生的问题。

长缨跟着徐立川找了个位置坐下，看着徐立川的笔记，“这不挺好的嘛，不过这里的图画的是不是不太对？”

“哪里？”

长缨用笔圈了下，“这里受力点不对，构造有问题。”

两人的讨论引起了李峰的注意，“这是邱老师留下的陷阱，傅主任你这都懂啊，真厉害。”

李峰当时也不敢确定，拿着画的图去找了邱教授，这才知道老师用心良苦。

长缨笑了笑，“我就是平日里乱看书，对了立川，我让薛述来找你，他跟你联系了吗？”

“就那个小个子知青吧？我原本打算让他跟我一块睡来着，不过齐老师好像挺喜欢他的，晚上又给他讲题目，他就没回去。”徐立川有些心虚，“这样是不是不太好？”

“没事，随他的意吧，人没事就好。”

本来嘛，就是想着让薛述能够发掘潜能，看样子夜大的老师们比她更激动。

他们正说着，围绕在邱教授身边的学生们四下散去，老师要讲课了。

邱教授讲的课程的确相对基础，不过长缨很快就发现，工人们为主的夜大课堂上，邱教授会针对学生们提出的问题，进行深度分析。

基础课程面向所有，适当的深度留给部分有需要的学生。

这位老教授在因材施教这方面做的很好。

这让长缨想起了一个人，莲花公社的女知青卫然。