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长缨提出的塑料拖鞋生产线,目前还没影呢。

当然这跟长缨目前没提供任何原材料有关。

邱教授已经先一步来到教室这边,周围挤满了人,似乎在回答学生的问题。

长缨跟着徐立川找了个位置坐下,看着徐立川的笔记,“这不挺好的嘛,不过这里的图画的是不是不太对?”

“哪里?”

长缨用笔圈了下,“这里受力点不对,构造有问题。”

两人的讨论引起了李峰的注意,“这是邱老师留下的陷阱,傅主任你这都懂啊,真厉害。”

李峰当时也不敢确定,拿着画的图去找了邱教授,这才知道老师用心良苦。

长缨笑了笑,“我就是平日里乱看书,对了立川,我让薛述来找你,他跟你联系了吗?”

“就那个小个子知青吧?我原本打算让他跟我一块睡来着,不过齐老师好像挺喜欢他的,晚上又给他讲题目,他就没回去。”徐立川有些心虚,“这样是不是不太好?”

“没事,随他的意吧,人没事就好。”

本来嘛,就是想着让薛述能够发掘潜能,看样子夜大的老师们比她更激动。

他们正说着,围绕在邱教授身边的学生们四下散去,老师要讲课了。

邱教授讲的课程的确相对基础,不过长缨很快就发现,工人们为主的夜大课堂上,邱教授会针对学生们提出的问题,进行深度分析。

基础课程面向所有,适当的深度留给部分有需要的学生。

这位老教授在因材施教这方面做的很好。

这让长缨想起了一个人,莲花公社的女知青卫然。