另一位当事人没理他，指了指两个方向，问方嘉年：“往哪边走？”

“哦对，你刚转过来，还没去过篮球场呢，看我这记性！”方嘉年刚反应过来，“这边是操场。”

方嘉年只知道他会打篮球，不过两人还没上球场正式较量过。是昨天两个学生拿着篮球在班里闹，差点砸到其他人头上，祁鹤眼疾手快把球拦下了，才避免了一场惨剧。

当时祁鹤直接单手捏着篮球，把球还给了球主人。光是这么个小小的动作，方嘉年就笃定他篮球打得肯定不错。为了验证这个假设，课间他跟祁鹤讨教了一番，发现对方球技不在自己之下。

于是方嘉年这个篮球痴迷者，做梦都想跟他切磋一场。

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一场球打得傅泽沛很郁闷，也很痛快。

郁闷是因为这场球是跟祁鹤一起打的，痛快，也因为是跟祁鹤一起打的。

他知道祁鹤篮球好，就是不想承认，谁让以前在一起打球，祁鹤老抢他风头的。

祁鹤基因优良，其中一位母亲是拥有顶级信息素的alpha，所以他从小就比同龄人高出一头，无论走到哪里都占尽风头。傅泽沛就有点惨了，虽然他爸老傅和他妈唐女士的基因也不错，但奈何他发育晚，到了高中才开始长个，从有记忆以来就比祁鹤低半头。

按照他爸妈的成长规律，可能他得成年以后才能再往上窜一窜。

这就很要命了。在他能风光的前十几年里，祁鹤凭借着身高优势和那张脸，轻轻松松就将他碾压过去了，在人群中占尽了风头。

傅泽沛特别仔细认真地想过，他到底什么时候得罪过这家伙：是小时候抢过他玩具，还是尿过他的床？得多大的深仇大恨，才至于长大了这家伙还这么记仇。

不想还好，一想还真不少。

第6章 一起走吗

下午最后一节自习课，闷了一整天的天空开了闸，下起大雨。

傅泽沛蔫蔫趴在桌子上，眼梢带着倦意。

雨水啪啪打在窗户上，发出恼人的噪音，随后从上而下在玻璃上留下一条透明沟壑。少年撑着头看向窗外，梧桐树叶在疾风骤雨中被翻打着，楼下有人匆匆疾行而过，寻找避雨的地方。

就这么看着，大半节课过去，傅泽沛才觉得没意思了，抽出一张数学试卷开始写。

期中考试快到了。

前几年教育部进行了教育改革，改革之后增加了平时考试的成绩比重，而降低了高考一锤定音的决定性作用。也就是说，现在的期中期末成绩也会作为升学成绩的一部分，占30%的比重，高考成绩只占原来的60%，剩下10%由学生的心理测评和综合素质构成。

考试制度改革以后，学生课业不再那么紧张，随之除却高三之外的晚自习全部取消，给了学生更多自由时间。当然，无论改革与否，放学后学霸们总是在家唰唰写题，而学渣们则培养出了不同的爱好。

傅泽沛算是个学霸，并不是说他成绩多顶尖，而是可以把他归到脑子好用那一类。上课总是在走神睡觉，也不怎么听讲，跟学渣趣味相投爱打游戏，考进年纪前十却轻轻松松。

改革说是减轻了考试压力，实际上却加强了学生间的竞争，几乎每次考试都是一次大洗盘。因为直接跟升学成绩挂钩，一到期中期末学生们就不要命似的往前冲，上千个学生如争相上岸的浪花，努力的冲上岸，不努力的被拖回海中，等待着下次机会。

正是这样，年纪前十的名字总不固定。

傅泽沛却是永远在榜的那一个。

上学期期末他年级排名第五，班级排名第一。

不过好学生有好学生的毛病，对于老师来说，问题就是他总爱迟到。