简宁川侧着趴在枕头上，忽而道：“是我爸不让，对吗？”

这不是他的猜测，是他的记忆。

小学六年级的寒假。

春节前几日，简华来了中国，那次给他带了很多礼物，吃的穿的玩的，应有尽有。

他那时候已不像小时候，还对这个爸爸充满好奇和新鲜感，相反，他已经很讨厌这个人，对这人带来的礼物也不屑一顾，甚至都不想和这人多说一句话。

但他能感觉到，干爹是高兴的，早在几天前得知这人要来，干爹就一直处在十分积极和期待的状态里。

天气原因，航班在首都机场无法顺利降落，备降东京后，简华到北京的时间比原定推迟了近十五个小时。

因为简华要来，李铮从早等到晚，什么也没做，也不像往常一样，督促简宁川去做“正经事”。

简宁川那天该完成的寒假作业一个字都没写，钢琴老师也提前收到通知今天不必来，这名六年级小学生脱缰小野马，打游戏、看漫画、看电视、和隔壁小孩玩滑板、和隔壁小孩及更隔壁小孩玩过家家，一整天下来，几乎玩疯了。

到了很晚，简华还没到。

小学生习惯每天九点半睡觉，白天玩一整天更是困得比平时还早，他向干爹说自己不想等了，想睡觉。

那时他还是和干爹一起睡，睡前的习惯是关灯后聊几句天。

聊自己今天做了什么，对方又做了什么，总结一天中有趣的回忆和体会，然后互道晚安。

在快乐的一天结尾处，他们会分享对彼此如常的爱，再一起入睡。

今天也是这样，只是干爹还要再继续等下去，他躺进被子里，单方面向干爹总结自己的一天，最后说结论：“我发现，一直玩也很累。”

干爹说：“一直工作和学习也很累，所以我们提倡劳逸结合。”

简宁川问：“干爹，一直等待，也会累吗？”