小机器人是全新的，大小虽不足两个巴掌大，造型却是有脸有躯干，带着讷讷的机械呆萌感。铝合金的外观材质，精工制造，细节非常精巧，肉眼所及处处都透露着精细感。

喻熹根本没看席澍清给他翻译的说明书，他自己把玩了一会儿就把机器人的功能原理摸透了。

小东西诱捕蚊子的原理倒是不复杂，远红外线加二氧化碳，仿人体呼吸，引诱蚊虫飞近，再把它们吸入腹中。同时还能释放负离子净化空气，能远程遥控，有脚能滑动，有USB接口，晚上睡觉定个时，抓蚊子妥妥的。

充满物质色彩的东西不仅俗不可耐，而且也不是他们这个年龄阶段的少年喜欢的东西。琴棋书画文玩等的物品雅是雅，但那些都不是喻熹的心头所好。

喻熹的动手能力强，有拆卸组装研究器械原理的爱好，他喜欢例如车模一类的能展现现代工业美学的精细物件，还是席澍清懂他的喜好和心思，他送个带点科技感的工业小玩具，就足够让喻熹乐好一阵了。

喻熹果然很喜欢这个小玩物，他爱不释手，跟三岁的小毛孩似的，抱着自己心爱的玩具爬上床睡了一觉。

等醒来时觉得胸口硌得慌，才训小孩儿罚站似的把玩具老老实实放在枕边立着。

回头一看席澍清并没给他回消息。

真是只傲娇的花孔雀。

他趴着胡思乱想了一会儿，接着又缓了一会儿，才慢悠悠地爬起来去吃饭然后上夏锦妍的刑法课。

......

喻熹最近在学习上还真对一件事产生了极大的困扰，他们那个眉毛胡子花白的老教授，教中法史的刘教授，布置了一个写读后感的作业，他说他的课就布置这么一份作业，这乍一听完全是个体恤学生给同学们减压的好老师啊，仔细想想，实则不然。

一学期只布置一份作业也就意味着这作业的含金量非常高，就是在期末成绩中的占分比例高，想拿高分就非得认真对待不可。而且这老教授还真是看得起他们这些本科生，他让学生们自己找一本跟中法史相关的书籍阅读，他不提供书单用于选择参考，也不指定就读某一本特定的书。

看似自由没规矩，其实处处都是坑。

这老教授的做法无疑是让他们这些连法史课都没上完，对中法史根本没多少知识积累的本科生像无头的苍蝇一样乱转，很多人都不知道该看什么书，也就更不知道该怎么写读后感了。

喻熹对法制史这种纯理论的学科是真心不感兴趣，再说史学这玩意儿本身就完全是属于纯文科领域的知识，因此他估摸着自己为了高质量的完成这份作业很可能得花不少功夫，笨鸟先飞嘛，至少得早些开始找书看书，他下了课就直奔法学院的图书馆选书去了。