梁屿不关心行车的终点，他的眼前只有谢潮声的脸，那让他疯了般着迷、镌刻进心里的模样。

而谢潮声不发一言，只顾着挺动腰身，让那胀大到极致的东西再往高热的地方嵌入一点。梁屿对他是绝对的纵容，哪怕他做得再凶，顶多哭着挠他几下，最后还是生生地承受下来。

每当这些时候，谢潮声就会觉得他快要压抑不在心中的暴虐，总忍不住索求更多。反正只要他要，梁屿就会给。他时常觉得自己被拉扯成两半，一半沉溺于当下的肉欲狂欢，另一半冷眼旁观着他一片黯淡的未来。

这次做完，谢潮声哄着疲惫至极的梁屿入睡，睡着前他对他说，我想到办法了。

梁屿抬了抬眼皮，谢潮声亲了亲他的额头，说，能让你不那么黏我，能让我们试着接受对方不在身边的办法。

梁屿没吭声，压根没有把这当一回事。

某天傍晚放学前，学校召集教师开会，他在底下写写算算，仍是那张纸，仍然是那些让他头痛不已的东西。台上的教导主任口若悬河，他只听到“援藏”、“援疆”几个字眼，剩下的一概不关心。

会议结束后，一张援疆教师申报表传来传去，最后塞到他手里了。他懒得再推给别人，便和那张写满数字公式的纸一同夹在会议记录本里。

相熟的同事开玩笑问他，是不是打算去援疆，反正他现在孤家寡人。谢潮声摇摇头，收拾好纸笔准备回去做饭。同事继续念叨，去一年半，一次性补贴几万，回来以后评职称还会重点倾斜。

谢潮声白他一眼，要去你去。同事连忙摆手，我这拖家带口呢。

谢潮声没说话，心里想的却是只怕我家那位更难搞。

几天后发生的插曲验证了谢潮声的猜想。午休时分，梁屿以复习功课为由溜到了办公室，谢潮声在批改作业，梁屿在一旁做数学题，草稿纸用完了便问谢潮声拿。谢潮声随手塞给他会议记录本，梁屿一翻开就看到那张援疆教师申报表。

他扯了扯谢潮声的衣袖，问他这是什么。

谢潮声说没什么，梁屿似笑非笑地看着他，道，那我用来当草稿纸了。

别，说不定要用呢。谢潮声阻止道。

谁要用，难道老师想去吗？梁屿眼底没了笑意。

办公室其他人注意到他们这边的动静，谢潮声没再接话，而是搁下手里的红笔，从椅子上站起来。走之前他对梁屿说，时间差不多就回去午休吧，免得下午上课没精神。