至少先把作业做了，不在身为一个学生的基本盘上让人说闲话。

——他需要课代表的特殊关照？

不需要。

封锐没直接抄，而是把课代表给他的本子打开，整篇论述从头到尾快速浏览了一遍，合上本地递回去。

课代表女生一愣，伸手接过：“你不交？”

“给我几分钟。”

封锐说完拿笔打开本子，默写起了刚刚才看过的英文论述。

不急不缓，本子上一行行写过，中途没有停顿、更没有问人，写到最后，一个轻轻的点，结束，本子合上，递给课代表。

课代表似是不敢相信，有点错愕地接过，拿到手打开。

什么呀？

邻座、前座对视一眼，心说装什么逼，瞎写的吧。跟着起身，目光凑近，看了几眼，齐齐愣住。

非常完整的论述，正是这次小作业的内容。

？！

这吊车尾竟然真的会？

误打误撞？怎么可能，又不是选择题。

英语课代表惊讶过之后挑挑眉，没别的感想，只是对封锐道：“下次也要及时交。”

留下前座、邻座这两个刚刚编排人的大眼瞪小眼。