经过几只海雕，红光大亮，发出警告声。

小海雕们慌忙翻找储物器，总算倒出两枚记录仪。他们真不是诚心，而是的确忘了。

圆筒过时，秦宁有些担心。

不料想，他们只对带着学校标记的记录仪有反应，鸑鷟和青鸾的文献，根本不在监测范围内。

圆筒逡巡两周，确定没有雏鸟违规，头顶红光变蓝。

游隼又按下控制板，金属桌面同时翻转，蓝色的光屏亮起，竟是内嵌的记录仪。

“按下左侧控制键。”

雏鸟们依令行事。

悦耳的鸟鸣声后，蓝光呈环状漫射，片刻向中心合拢，形成独立空间，将雏鸟包围其中。

“考试开始。”

四字落下，蓝光内浮现文字。

通用语和族群语言频繁滚动，互相混杂在一起，难度高过之前所有课堂测试。

更要命的是，每道题目限定时间。

时间一到，不管是否给出答案，文字立刻消失，滚动出新的题目。

确认规则，秦宁立即开始做答。

题目难度不一，给出的时间却没多少差别。饶是三只凤鸟，也不敢保证百分百的正确率。

没有时间给雏鸟们东想西想。