柳海在学校宿舍有床位，但大部分时间都还住在曾广同家里，倒座里又有一家搬走了，曾广同的房子更宽敞了。

他们住的那个四合院整个都是曾广同家的，只是在他被遣返回老家期间，除了正房的三间北屋，东西厢房和倒座都被其他人占了。

曾广同回北京后曾找有关部门要求这些人搬走，退回属于自己的房子，后来街道居委会也专门来人做那些人的工作，但只有原来第一个占了他们家东厢房的那个造反派头头什么也没说，一个月后就搬走了。

其他几户也知道这是曾广同家的房产，他们占着于理不通，所以他们不吵不闹，但就是不搬。

住在倒座西屋的那对老夫妻还来了个哀兵政策，一有人找他们说他们就抹泪，说自己多不容易，活了大半辈子了，连个栖身的地方都没有。

可曾广同听说，他们在自己的厂子是有房子的，只不过那里的环境没有曾广同家好。

曾广同家宽敞又安静，院子里还有两棵西府海棠，一棵石榴树，西厢房和倒座之间的空地上还有一小片竹子，旁边还有几棵凤仙花，每到春天，一院子的花红柳绿，只是看着就让人心里舒服。

住在西厢房的是那个造反派头头的亲戚，当初就是造反派让他们住进来的，但现在这个造反派劝他们搬走时，他们却理也不理。

曾广同也没办法，总不能把他们的东西扔大街上，把人给打出去吧？

柳凌现在每个月都会去京都看柳海一次，曾广同专门和他说过柳海的生活不用他操心，但柳凌不可能心安理得的接受曾广同的帮助，所以不管柳海怎么说自己的钱都花不完，他每个月都会按时给柳海十块钱。

柳侠现在的生活平静快乐，他按照自己的计划节奏轻快的前进，偶尔增加几个音符，也都是欢快的小插曲。

阴历十月，他给猫儿的生日礼物寄走后十天，收到了猫儿的回信，小家伙居然有了烦恼：他现在的语文考不了一百分了。

猫儿和柳蕤在一、二年级混合班跟的是二年级的课程，每次考试都是双百分，所以暑假后直接上了三四年级混合班。

三年级开始，就开作文课了，猫儿对此特别新鲜，开始时也非常喜欢，因为柳成宾知道孩子们刚接触作文，肯定不怎么会表达，为了鼓励他们，他给孩子们的作文分总是很高。

因为猫儿比别的孩子小的多，柳成宾对他也更宽容。

但那种宽松和鼓励只是开始时引导孩子兴趣的一种手段，不可能一直那么不加区分的给所有学生同样的高分，开学三个月后，柳成宾开始按照学生实际的作文水平来打分。

第一次，猫儿就惨了，他得了65分，全班倒数第三，主要原因是：字数相差太多。

老师要求不少于三百字，猫儿写了几十个字就完了。

猫儿为了说明自己吃不了一百分是被冤枉的，还把自己的作文一字不差的抄了一遍，让柳侠给评理。

柳侠看着猫儿那只占了一张作文纸不到三分之一的文章，觉得头疼牙疼又心疼。

作文的题目是《我的家乡》，猫儿是这样写的：

我的家乡在凤戏河岸边。

这里有很多柿树、梨树、杏树，还有很多能结野果子的小树，还有野兔和野鸡。

我的家乡很美丽。

我爱我的家乡。

柳侠想起他小时候写《我的家乡》前老师再三强调的写作要点：

第一，要用一个著名的风景来点明家乡的位置，比如，我的家在黄河岸边；我的家在太行山下……等等；虽然望宁离黄河几十里，离太行山好几百里。

第二，要重点描绘家乡的风景和特产，这就不需要举例子了，因为每个地方的风景和特产都不一样，而且谁都知道自己家附近出产什么东西；

第三，文章最后一定要对家乡的总体面貌做一概括，然后带出自己热爱家乡的感情，结束。

猫儿每句话对应老师一个要点，他觉得自己完全是按照老师的要求写的，又没有错别字，老师凭什么不给他吃一百分？

柳侠苦思冥想了大半夜，最后终于想到了两个能够慰藉猫儿受伤的小心灵的理由，他给猫儿的回信写到：

宝贝猫，小叔也觉得你的作文完全符合老师的要求，但小叔知道，老师肯定不会给你吃一百分。