中午休息了一会儿，睡了一觉, 下午就待在房间里玩了一下午手机。

第二天，还是同样的时间，他们又进行了第二场考试。

还是一张卷子三道题。

一场考试考下来, 全部学生都觉得自己身体被掏空。

除了顾肖前面那位不知名同学，还是神采奕奕。

甚至考完后还有余力跑到顾肖这边打听他的解题思路。

顾肖观察过了，这位同学好像根本不是为了对答案，他就是那种对数学特别感兴趣的那种人，来找顾肖也完全是为了了解一下顾肖的阶梯思路，研究一下别人有没有更有趣的方法来解决刚刚考过的那几道题。

顾肖自己就是个对计算机很有兴趣的人，对他这种痴迷于某一领域的心情非常理解。

不过今天顾肖学精了，不用那同学凑过来说话，就呲的一下撕了一大块草稿纸下来，甩开膀子嗖嗖嗖把三道题的解题思路都写到纸上。

然后等他过来时及时递过去，“喏，今天份的解题思路。”

那同学没想到顾肖这么上道，愣了一下，从来都是面无表情的脸上绽开一个微笑，朝顾肖点点头，“谢谢。”

接过顾肖的纸条后，那同学细细的折了折手里的纸条，想了想，跟顾肖说：“我叫陈默，你叫顾肖是吗？”

刚刚那些同学好像是对着这位同学叫了“顾肖”这两个字来着。

顾肖点点头，“我是顾肖。”

陈默看了看顾肖，头一次有了结交朋友的想法，“那个，要不要交换一下联系方式，我是说，以后如果双方碰到什么有趣的题目，我们可以交流一下。”

陈默看着顾肖的眼神闪亮亮的，他是真的想把顾肖引为知己。

经过两天的考试，陈默发现顾肖的想法和自己差别很大，但也很巧妙，给了他很大的惊喜和启迪，他想认下这个朋友，以后多多讨论解题思路方面的话题。