不知道为什么，池越忽然有种错觉，似乎自己可以在他的目光里无所不能。

他笃定地说：“很快。”

林栖眼睫闪了闪：“好，我等着。”

第二天就是考试，第一节 又是语文，只是这次的作文不再是写景了，而是写青春，池越看完题目，脑海里响起林栖教他写作文时对他说的话。

“对我来说，写景和写人差不多，都要先写皮相、再写骨相，人的骨相是品格，景色没有骨头，但你看过的所有写景色的诗词歌赋都可以是它们的骨相。比如，在你写黄河的时候，你就必须要想到将进酒。”

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。一句就写清黄河的波澜壮阔，一句就能跃然纸上。

“你要学会善用诗词，一句恰当的诗词，往往都能起到画龙点睛的作用。”

青春从科学上来说，是指人生第二个生长发育的高峰期，但对于他来说，他的青春是从遇见林栖开始。

他要写青春，就要写林栖。

池越想起林栖那双眼睛，在答题纸上写下最后一句话：醉后不知天在水，满船清梦压星河。

考完试接着星期天，再回来拿期末成绩就是放假，暂且不提寒假会布置多少作业，也不提考试结果，一考完，教学楼里都沸腾了，到处都是欢呼声。

班里的同学们也都兴高采烈地商量起了寒假要去哪里玩，林栖拒绝了一大票过来邀请他寒假聚会的人，和池越一起回到宿舍。

他们俩的东西还是要整理的，只是不知道出于什么心态，池越理得很慢，磨磨叽叽，一会扔一样到行李箱，以他这种速度，大概要猴年马月才能整理完。

林栖等了一会，无奈催促：“你再不快点我就走了。”

“别走。”池越拉住他的手，皮肤相触的瞬间，他手指抖了一下，却没有松开。

林栖声音很轻地问，“你怎么了？”

“我们，”池越问：“寒假还能再见面吗？”