安和想想，又落下一笔“最近喜欢上了同班的齐木同学”。

思索着怎样给齐木楠雄写评语时，白兰回来了，他在横滨呆了整整一周，耗费小半段春假，附近的神奈川等地也周游完成，奇怪的是，先前心心念念的并盛町倒没去。

“考察作业完成得怎么样了？”

“写了三千字，横滨真是宝地呀，龙也哥。”他一面用舌尖舔颤巍巍的棉花糖一边说，“中西洋文化的交错，暴/乱无序的底层社会与林立的会社高楼只隔一条街，就算是那不勒斯的小巷也不会见到如此整合统一又潜藏着波涛的景象。”

龙也点点头：“横滨作为战后的开放港之一，保留许多独特的西洋文化，迄今还留有五十年代时穿和服艺妓与美国大兵跳大腿舞的海报。”

“说起来，回程的机票买了吗？阿姨说复活节假只有22天，得准备准备回去了。”

“说到回去。”白兰凑近说，“我啊，在考察过后对日本文化欲罢不能哟，正好学校有对接的交换项目，如果在日本交换读书一学期或一整学年，回国后也能换算成相应的学分。”

他撒娇似地说：“如果转入龙也哥任教的pk学园会不会给您添麻烦呢～”

转入……pk学园？他的小拇指神经质地抽动两下，却露出再和煦不过的笑容。

“以白兰你的成绩，在项目合适的情况下能进入更好的学校，但要是来pk学园的话，我一定会不遗余力地教导你，绽放出更加耀眼的光芒。”

对安和龙也来说，客居在家中的表弟，与倾心教导的学生是完全不同的两种概念。

由血缘构建起的亲人，是永不交汇的平行线；师生则是金字塔的两端，在学生身上倾注时间与爱心，有义务对他们负责，鼓励优秀的学生，在他们犯错时给予严酷的鞭策。

就像是精心养育一株树苗，时不时修剪枝叶。

“哎～真的好期待。”白兰黏糊糊地说，“我好期待成为龙也哥的学生啊。”

……

计划着在假期推平第一个世界，进度却不尽如人意，三分之二的时间过去了，龙也还没攻略主线人物，他反思了一会儿自己的低效后，开始校对文稿。