“她们是203的董晓晓和方玥，我对此表示很遗憾，也希望同学们在未来的学习生活中注意遵守校规，以此为戒。”

说着她按照和昨天早课一样的流程，把测试卷分发到剩下的十四个学生手中：“你们需要根据昨晚的惩罚结果倒推，判断出昨晚两位同学的死亡原因，如果回答正确可以获得学分。”

“昨晚遇到考验、且遵守校规重新活下来的同学，也能获得学分奖励，以此鼓励。”

有了昨天的经历，今天103教室里很安静，分发到测试题后各自刷刷刷开始写。

题目和昨天的没什么区别——

[请问董晓晓、方玥二人的死亡惩罚是因为触犯了哪条校规？]

答案显而易见，她们违背了昨天物理课上提到的芝诺效应，没有用高频率的观测阻止死亡视频的播放，导致死亡视频中发生的事变成了现实。

十分钟后，所有梦游人都完成了测试。

女老师收取试卷后一一过目，露出赞许的微笑：“今天所有同学都回答正确，老师为你们感到骄傲。”

教室里众人松了口气的同时甚至还有些小开心，毕竟答对了题能获得可兑换好感的学分，他们离自己的愿望又近了一步。

解锁死亡校规后，女老师像昨天一样播放203的死亡录像。

两个女生是溺亡的，明明周围都是空气，她们却像视频里溺水的‘自己’那样拼命呼吸，把嘴张到最大却吸不到空气，艰难在地上爬行求救，碰到衣柜床脚就好像抓住救命稻草一样紧紧不放，可似乎有无形的巨浪把她们一遍又一遍卷走，最后她们体力被耗光躺在宿舍中央的地板上，身体从剧烈抽搐到彻底僵硬，窒息而亡。

“如果她们一开始就像我们事先说好的那样，盯着视频看就不会出现这样的悲剧了。”郭闲认真看完视频分析说，可惜一开始，两个新人女生就被恐惧支配，完全忘了白天的知识点，看到死亡预告视频的瞬间阵脚大乱，只依照本能寻找宿舍大门求救。

很可惜，在噩梦设计里，触发死亡规则的时候绝无逃生可能。

下早课后迟南根据昨天的约定，直接前往校医务室。