可能因为这一切都是在国家在主导，从对外夺取到对内施恩，所以，无论男孩女孩都是由大明统治者在根据自己的意志培养这些男孩女孩，让他们显得似乎少些灵气，但这相比于以前的大明军户子女，不能不说已经是大进步。

无论是武勋如李成梁、还是文官如沈鲤、亦或者是太监黄勋，在这时都不会觉得眼前看到的一幕有何不妥，而只感到高兴。

因为他们很清楚，这些军户子女在以前是个什么样。

简单点说，以前的军户子女能活下来，或者不被卖去做瘦马做奴婢，就算不错的了，所以能成为现在这样，已经算是开天辟地一般的大改善，而也没有任何人在这时还否认皇帝的成就。

朱翊钧这时下了车，一边走一边问着卫指挥使邓宁：“为何在这个时候，卫里的学校都让学生都练起武来？”

“回陛下，因陛下有旨，不必因圣驾至而耽误课程，而现在又恰好是学生们操练武艺的时候，如今就有了这一幕。”

邓宁这时笑着回道。

朱翊钧听后点首：“卫里的学生都要学习武艺？”

“是的，既然是军户子弟，臣等以为还是要学习武艺为好，不能只学文。”

邓宁这时回道。

朱翊钧听后点头：“很好，军户子弟就该文武双全！皇明能否一直强盛就在于军户子弟能不能活得像个人，有没有过人的本领。”

邓宁拱手道：“陛下圣明！”

朱翊钧说后没多久就去了社学里，见到了社学的学正修文松。

这修文松原是一名军籍生员，因年过六旬才中了廪生，再加上国家号召军籍士子要积极回乡教育乡梓，也就报名回来了社学学正。

朱翊钧在见到修文松后，就问道：“学生们学业如何？”

“回陛下，倒也良莠不齐，但也比以前不知何为国何为华夏要好许多，承蒙陛下有意开启民智，现在他们都要比臣这一代做小孩时要聪明的多，有的已经能比现在的臣还聪明还懂得多。”

修文松回道。

朱翊钧微微颔首，然后就道：“朕说过要抽考一些学生，朕这就去随意抽考你们这里的学生，也顺便问问他们的情况。”

说着，朱翊钧就在社学里徒步走了起来，一边看着白墙灰瓦的教室一边走在桂花落满地的石子路上，很快，他就进了一间教室，而问着坐在第一排的学生：“你叫何名？”

这学生回道：“学生任爱明。”

朱翊钧听后点头：“这名字不错，寓意很明显啊。”

“家父给学生取的，说因为皇上，学生才能来到这个世界，让学生好好爱我大明朝。”

任爱明这时看着朱翊钧回道。

朱翊钧拍了拍他肩膀，道：“赏！”

黄勋拱手称是。

随后，朱翊钧就真的开始对这些学生进行随堂测试来，考了他们算学、地理、史学还有文学、今学。

测试结果倒也不错。