说到大学，班主任才回归正题。

班主任从厚厚的资料里熟练拿出一叠纸，递给花彼岸，“你回去看看这个。这是我们开学必发的资料，关于大学专业定向计划的内容。”

花彼岸打开资料，班主任在一旁帮着总结，“我们的学校比较特殊。虽然也走正常高考的流程，但一般都是走专业定向计划。我们这边比较自由，不像普通高中那样资源少，一刀切，学生能更多地根据自己的特长来寻找专业。”

也就是所谓的，高考总分数，外加某科目的特长分。

假若学生a想要考联邦机甲专业，那么需要看两条线。一条是高考的总分是否达到这条线的最低标准。其次就看体能课的分数，关于机甲使用，身体条件的情况。并且优先按体能课的分数录取。

当然，名校的高考分数线也不低，这不比一般凭总分成绩进入学校简单多少。

具体再细算还有很多其他门道，像联邦级别的比赛奖项加分，像创作专利权的加分，还有军人遗孤加分等各种政策。

班主任等花彼岸看完第一页，就让花彼岸停下翻页的动作，“这些高考分数都和白同学你没什么关系。”

因为花彼岸走的是最低分数线随alpha入学政策，只看一条高考的最低专科分数线而已。

花彼岸：“……”

好不容易才看完那洋洋洒洒的一页字，却被告知这些都和他没关系，花彼岸是真的很想起身就摔门离开。只是理智让他坐在椅子上，继续等班主任说话。

“但白同学你得考虑考虑选专业的事情。”班主任又从资料里抽出一张纸，“这是我们的课程表，上面有对应的部分大学专业的大类。”

花彼岸看了看课程，发现分类还挺细致的。

课程分别有：语文、外语、数物、体能、常识、生存、艺术鉴赏共七大类。