儒家以人命为重，最不喜的便是秦不把人当人而是当做军功的做派，虽然长久受到的教育如此，但他并不迂腐，这个时代的学者所有的学习目标都是治国。

靠着自己的所学、所知改变身边的一切，能够使得祖国更加强盛，这便是他们的全部动力。

而卫国的学者的心理负担比起别的国家要更加大一些，别国学者是为祖国之崛起而念书，卫国则是为祖国不被灭国而读书。

卫国国土不大，所在地点也算不上交通险要、兵家必争之地，每代国王也足够无能以至他国轻视，因此就靠着一代代卫国学子的努力以及卫国国主不间断的作死，卫国便苟到了最后。

也因此，卫国的学者是诸多学家之中最通变通之道的人。从卫国出去的才子们绞尽脑汁，一切行动的宗旨和目标都要捆绑上卫国。实不相瞒，他们在就职之后还要想办法帮衬一下自己的祖国，其手段包括但不限于挑选当时最强大的国家去任职，想办法做到管理层，然后靠自己的存在给自己的祖国开挂添加保护伞等等。

比起别的国家因为仕途不顺投向他国之后，扭头坑自己祖国都半点不带犹豫的诸多读书人，卫国的学子们真的可以称得上是战国爱国学者典范了。

在这样的氛围之下，吕翁对于自己无意间连猜带蒙“看”到的某些未来而生出的复杂情绪只停留了几瞬，便转而消失。

无声叹息之后，他便抬眸看着不明所以的儿子，问道：“有几成把握？”

“两成。”吕不韦见父亲无意为他解释也不多问，他抬起双眸静静与父亲对视，“足够了。”

两成的把握，对于一场滔天富贵而言确实已经足够，吕不韦抖了抖嘴唇，“父亲，事在人为。”