织田作想：［为什么来的不是家政课的老师，而是学生？尤其今天很晚了，只有社团在活动，家政课是很久以后的事。］

［像是找借口专门来看我们做什么一样。］

想着想着，我还是挑了三支花来送给她，就当是未来老师对同学的赠礼好了。

“谢、谢谢。”高原普丽吃了一惊，对织田作大幅度鞠躬道谢，她显然跟织田是一类人，不研究神神叨叨的花语，更加不会观测星像，以至于井伏知道的花语，她不知道，才免除了争端。”

三朵卡萨布兰卡，象征易变的心。

高原走了一会儿后，我接着帮社员整理，因多出了成年男性劳动力，今天工作比往常要结束得早很多，而我也在三言两语中跟园艺社的成员混熟了，以后就算还不受人待见，我也有了可以去的地方，这样想想，心情都变得愉快了。

直到——

我正准备离开时，从非常近的地方传来了尖叫声，还有“怎么回事”“”先救人“之类的话，因为担心，我折返回去，看究竟发生了什么事。

回头一看，发现是昨天才见面的小石被埋在苗圃的坑里，只有头冒出来。

那张脸是在让人难忘，明明是闭着眼睛不会做出表情的、石膏式的脸，却带着诡异的悲悯，像是爱着每个人的圣母玛利亚。织田作的经验是最丰富的，他看孩子们围着尸体一通乱转，转手问人要了副橡胶手套。