“真是个好人啊，你！”他又说了一遍。

［我是好人吗？］少年很不解。

［老板的力气也太大了吧。］

……

津岛修治被太宰治打发到图书馆了。

书店的书不全面，时下流行的书没有几本是好的，总之津岛修治不屑于看，太宰治问他想要看什么，得到答案后给了他两个选择：“你可以去博物院或图书馆。”他说，“年卡给你。”他早就准备好了。

“除了这两地方外，还有什么是值得去的吗？”

太宰看似思索了一会儿说：“东大？”是他的母校。

“哎，学校？”津岛修治兴致缺缺，他现在的表情要生动多了，说是生动得过分也行，光是笑容就能笑出几十种，每种含义不同，受众也不一样。

太宰治的表情要简单多了，单一近乎坏死，就是笑啊，哪有那么多弯弯绕。

［笑容是面具，是表达喜悦的形式。］

“学校就太无聊了。”津岛修治说，“那些老师讲得内容都千篇一律，很多是我不需要知道的，而需要知道的我已经知道了。”他不觉得自己明白天体运转的规律有什么意义，至于新型号水稻的培育又是农业科的人应该知晓的，每个人做好自己的既定工作，社会才能运转。

“文学课呢。”太宰治又问，“想去听听吗？”

“听其他人的解读方式吗？”津岛修治说，“一千个人眼中有一千个哈姆雷特，我又有什么必要去管其他人的。”他拖长声音撒娇，“而且，我跟你学还不够吗？”