总之，到了这个时代，黑道已经销声匿迹了。

“黑道、黑帮、黑社会，无论用什么名字称呼也好，他们做的事情都是差不多的，”太宰说，“并不是所有敌人一开始就是敌人，如果真看的话，发现他们中的绝大多数都是被社会抛弃的人，黑道也差不多，成绩并不好，打架却很厉害，从学生时代开始就是不良少年……这样的人、被主流社会抛弃的人其实是很容易被煽动的，一旦有个人站出来，扯着大义的旗子，便能在极快的时间内形成小团体，将零散的能力低下的敌人收在一起。”

“由庞大的敌人团体管束零散的小敌人，社会自然会获得平静。”

“等等。”有同学发现了其中的问题，“那么庞大的敌人团体，你之前说他们是因为被社会抛弃了，找不到工作所以才开始当敌人的对吧。”

“既然都当敌人了，聚集在一起难道不会犯下更大的罪行吗？”

“并不会哦。”太宰愉快极了，“因为不管是什么样的罪犯，他们都是人类，都有家庭，也需要通过金钱维生，就像是过去的山口组，他们负责了整个东京的垃圾分类处理，一旦敌人形成大团体，合格的政府也会与他们进行交涉，给他们得以谋生的工作。”他顿了一下，“至于那些以犯罪为目的，真正具有反社会人格的敌人则会受到敌人团体以及英雄的双重打压，有了正当职业的‘敌人’并不会希望自己的生活规律被打破，回到被社会排挤在外的状态。”

“社会无论怎样发展，最后都是殊途同归，即使是人人都拥有个性的社会也是一样的。”这是太宰的总结词，“我相信不久以后的将来，等到英雄与敌人身上的光辉还有有色眼镜开始褪色，国家依旧会变成矇昧时代以前的结构。”

“与现在相比，那时候的结构要合理得多。”

“叮铃铃铃铃——”下课铃声响了，铃声差点盖过了太宰的嗓音，但是绝大多数凝神屏息听他说话的人，都捕捉到了太宰的最后一句话。

“欧鲁迈特是真正的英雄，但是，他所费力支撑起来的这个世界，本来就是畸形的。”

“在培养出更过优秀英雄的同时，这个时代真正需要的，是结构改革。”

……

“怎么样？”根津校长对其他教师问道。

为了确保 学生们的安全，学校在公共场合设立摄像头，这在开学第一天就跟学生们交待过，有的摄像头是在教室，有的则是在走廊过道上。

相泽消太上完课之后，这堂课的内容被专门从冗长的摄像记录中挑出来，制作成了纪录片。

感谢摄像头的清晰度以及音质，太宰的话，同学们的话，都被捕捉下来，包括其他人的一颦一笑，一举一动。

“老实说，很震撼。”说这句话的并不是别人，而是相泽消太，他将短片看了无数次，“人想要接受现有的理念是很容易的，但是对社会进行思考分析，参考过往的历史，?绎出改进的方案，却是非常艰难的一件事。”他说，“尤其现在还不是战争年代，能够说出以上的话，只能证明太宰是天生的思想家。”

“但是——”有英雄提出了不同意见，“思想家之所以是思想家，是因为他们提出的仅仅是思想，即便是实践都要到几十年以后。”他指着屏幕，“这孩子说的是不错，甚至可以说很正确，但我们如何说服政府的人成立监察机构，又怎样从满社会撒野的敌人中找到一个能够组建团地，把其他人拧成一团的对象？敌联盟吗？”他说了个冷笑话，“我不觉得他们有道义。”

从这人开始，英雄们被分外两派，然而绝大多数的人都不是理想主义者，认为太宰的话虽然很对，但是对现在的社会来说，想要实行的可能性并不是很大。

然而……

相泽消太陷入了沉默，并非觉得不能实现，相反，正是因为他对太宰有浅薄的了解，才认为他在说出这番话时，背后是有深意的的。

这个世界上有些人，他们说的每一句话，做的每一件事都会推导出必然的结果，而太宰治，目前为止，在他荒诞不经游戏人间的举动之下，却透着某种深意。

仿佛人世间的那些难题对他来说都是一眼就能看透的薄白纸，而相泽消太隐约察觉，从他暴露自己个性的那一刻起，一张硕大的网，就已经开始编织，并且将所有的英雄、敌人、在这个社会中生活着的普通市民，都罩了进去。

［他不会是想建立起所谓的三方克制体系吧？］

下一个问题。

［他想花多长时间，建立起这个体系？］

“橡皮头、橡皮头。”有人不断喊着相泽消太的名字，终于将他从思考的海洋中拽出来了，抬起头，发现放映室中的人只有寥寥几个，根津校长还没有离开，霍克斯是正还喊自己的人，欧鲁迈特也陷入了思考，也不知道想了什么，思考着思考着就变成了使用个性的形态，没有人打扰他。