可能跟年纪都很小有关系。

也有可能，就是单纯的矛盾在先，性格不合在后。

塞尼迪都没想到效果会这么“好”。

俩少年白天碰面，就算坐在一起，也都彼此不搭理。

在专程为他们开设的课堂中，塔希尔绝对是一个好学生。

少年面前的案牍有他半身那么高，刚好抵到胸口前。他便自顾自歪头苦读，在书写板上写写画画，不给无关学习之物分上半点注意。

拉美西斯虽然（因为被无视所以）总是不高兴，但也没因此懈怠学习。

论及他的心路历程，大抵就是“你不理我那我也不理你哼不就是读书么”，偏差不了多少。

当然，他其实也并不是真的不想学。

在这个时代，懂得书写文字等同于身份的象征，是寻常百姓根本不可能涉及的崇高领域。

书吏的地位很高，甚至还有王子经过学习担当书吏的例子。

拉美西斯原本有些散漫的心思全被小祭司刺激得凝聚起来，完全是攒足劲儿使劲冲刺。

这样一来，王子殿下顿时取得突飞猛进的进步自是一点也不意外了。

“拉美西斯殿下的悟性和能力都相当不错，远胜于寻常人，能有这样的提升是正常的。”

“哦，就这样。”

当听到这些忽然间耳熟得快要生茧的奉承之言时，拉美西斯的态度意外地并不显高兴或是得意，反而兴致缺缺。

“烦死了，这些家伙真是烦死了。”

不管是夸奖还是单纯吹捧自己的话，王子都不喜欢听。

他真正拥有的智慧，是在如此轻的年纪就能隐约洞察到人心。