在上一次里格斯先生结束授课之前，他问了伊莉莎一个问题——

在拿到一首之前完全没有听过的全新曲目时，她的第一反应是什么？

“乐谱。”

说出这个答案，伊莉莎就看见里格斯先生平静地望着她，没有点头，伊莉莎就已经知道了他的回答。

“歌词。”

又见他毫无变动的表情，伊莉莎这一次认真地考虑了片刻，最后才有些不确定地说道，“故事。”

这个答案说出口的时候，伊莉莎却看见里格斯先生脸上忽的展现出笑容。

“就是这个。”他柔声说道，“抓住这个核心，这就是你能够让一首歌彻底成为你自己歌的诀窍，好好地考虑并且利用这一点。”

而根据里格斯先生的建议，伊莉莎在拿到来自马克斯的初版音乐的时候，足足循环播放了好几天，除了练声的时间，几乎一刻都不停地听着这一首没有完成的歌曲。联系着马克斯给出的三个关键词，就连吃饭的时间，也一直在思考着这一首歌的背后故事。

但是即便是在这样的情况下，她依然隐隐觉得有哪一部分是缺失的，而这缺少的一小部分拼图会阻止伊莉莎对于这首歌的理解与诠释。

但是这一次查理兹却意外地让伊莉莎完成了这一环。

回到洛杉矶的伊莉莎几乎是一刻不停地赶到了出租房里，刚刚放下包，伊莉莎就从桌上翻出一张纸和一支笔。