他回头看了我一眼，反问道：

“嗯？你的头还痛么？”

“不痛……”

之前是应付老师的演技。我享受着年轻应有的精力无限，就连昏沉的脑子都在薄荷糖的刺激下清醒无比。

“那去什么医务室？我在活动室藏了好东西，可以帮你转换一下心情。”

音乐教室隔壁是二年级的活动室。除了灰原提到架子鼓、电吉他这些摇滚乐器，还有电影放映机、碟片、桌游毯之类的休闲用品。

稀奇古怪的东西遍布各处，每一样都很新。

看得出房间具体用途会随主人心情随时变化，也难怪夜蛾老师会限制他们的经费使用，防止娱乐室进一步扩散范围。

因为乐队排练需要，房间四壁贴着厚厚的隔音材料。就算五条悟以最大音量播放他们的排练音频，兴起时跟着掏出话筒，也不会有人过问。

一曲结束，男主唱大大咧咧地分腿上圆凳。他将双手撑在两腿之间，歪头看着我：

“《佛舍利摇滚》，我打算用这个战胜他的心，省得他老说我做事总是一头热。”

“怎么样？宗教与摇滚的完美碰撞。作为主唱，我的嗓音足够震撼吧？只可惜杰的架子鼓还上不了台面。”

沉浸在乐曲激昂的曲调中，他宝蓝色的眼眸内光芒闪烁，神采奕奕的样子叫人联想到那种把沙发拆掉，刨出支架当成木棍叼回，然后耐心等待夸奖的大狗。

——小狗能有什么坏心思呢？

不理他，他只会更加努力表现。比如把椅子腿掰下来，问你是不是更想要这个。

这种态度令人难以敷衍，我如实回答他：“非常震撼。”