柴明气势到位，理由又强硬，说完直接吩咐：“白一鸣，你教他们怎么养护滑雪板，不能用的放一边，能用的放另外一边。”

白一鸣闷闷地“嗯”了一声。

一个人，也不说话，走到“小山”面前，盘膝一坐，抽出一个滑雪板看了一圈，说：“板面没问题，固定器里面的弹簧坏了。”

余乐第一个跟上去，蹲下去的时候发现滑雪鞋蹲着很费劲，干脆也像他一样盘膝坐下。

摊手：“我看看。”

白一鸣看他一眼，将滑雪板递到了他的手里。

余乐有了方向，就去看，去摸，去压，问：“是这里吗？”

“嗯。”

“怎么修？”

“修不了。”

“那……哦，整个固定器都换了是吧？我看见上螺丝的地方了。”

“嗯……”

余乐仔细又看过，然后将滑雪板递给挨着他坐下的程文海，“你也看看，是这里坏了，可以从这里下了螺丝整个换新……”

直到滑雪板换到石河手里，柴明安静地走开，他走到一半，路未方迎了过来，人未到，笑声便响起来，“你让他们去摸滑雪板真是绝了，那群小孩儿都看呆了，再带上一个白一鸣，更绝！不过你说余乐能改点儿白一鸣的脾气，我怎么觉得这么不靠谱呢？”

柴明回头看了一眼，眼眸变得柔软：“余乐的脾气很好，聪明自信还不失冷静担当，把白一鸣交给他是最合适的。”

路未方微笑：“这么高的评价？”

本以为柴明不会回答这个问题，但柴明却点头：“嗯，是的。”

作者有话说：

白一鸣：不想滑雪……不想读国际学校……不想拿世界冠军……我就想高考读大学。

第25章

余乐对柴明的训练方式没有任何质疑。

首先多年的运动员生涯, 让他对教练对运动员的爱护和期待深信不疑，更何况还是他几乎不懂的运动。

修理滑雪板表面上看起来好像是一个莫名其妙的安排，但对滑雪完全空白的余乐而言, 也是一种知识储备。

一个上午，余乐就摸了两百多块滑雪板，从最上面的近期损坏, 到压在下方，可能已经坏了有三四年的滑雪板, 很快就摸清了规律。

最常见的还是滑雪板中间固定器的部分损坏，毕竟这个零件的功能很重要, 除了将滑雪鞋固定在滑雪板上，牢固的可以经历各种跳跃翻转的考验, 还要在运动员明显失去平衡的情况下，适时与滑雪板脱落，以保护运动员的肢体安全。

固定器损坏可以修理，也是最多的，所以在石河的身边已经堆放的很高。

除此以外, 也有磨损严重，底板变形扭曲, 还有滑雪单板从中间断裂的情况。

余乐对滑雪单板很感兴趣，白一鸣递给他第一块单板的时候, 他就翻来覆去地看了很久。

单板大概六斤重，宽度30厘米左右, 相当于三个滑雪单板并排，两头宽中间窄, 差距约五厘米, 长度略短于双板。滑雪单板从中间裂开, 虽然还没到断裂的程度，但基本韧性已经完全没有了。

余乐还留意到一件事。

他将滑雪单板平举起来，问白一鸣：“为什么单板的固定器和双板不一样？”

白一鸣看了他一眼，这一眼里余乐难得在对方脸上看见情绪，大概类似于“震惊”……震惊？

余乐微笑：“我问了一个很奇怪的问题吗？”