陆行淡定的忽视了王贺的视线，就这么在黄导身边扎根了。

有王贺在片场满场跑之后，黄导就不使唤陆行当场务了，兢兢业业的当起了好老师，有问必答，时不时还循循善诱——这待遇看得全场直呼‘不愧是关门弟子’。

陆行待遇这么好的原因很简单，不管谁遇到陆行这么一个一点就通、举一反三的天才学生，都很难冲他发脾气，这是一个会让所有老师都充满成就感的学生。

陆行自然的融入了剧组拍摄中，起初他主要是跟黄导沟通，什么都聊，什么都学，后来慢慢成了导演跟演员之间的桥梁，跟演员传达黄导的想法，跟黄导转达演员的想法。

桥梁的存在很有意义，因为他同时能从导演和演员中获得他们对角色以及电影的理解，并通过频繁的沟通，获得属于他的理解。

另一个有意义的点则在于——这极大提高了拍摄效率，制片人恨不得把陆行供起来，在日常生活中更是殷勤得过分，生怕陆行跑了。

而且陆行从不挑衅导演的权威，更不会试图分走导演的权柄——王贺就老忍不住这么干，他毕竟是导演出身，哪怕清楚自己是来学习的，也总是忍不住越线，导致黄导越看他越不顺眼。

从这一点来说，黄导不收王贺当学生确实是个明智的选择，他们之间的拍摄理念完全没法调和，来偷师的王贺只能自己憋着，不然早被黄导从剧组赶出去了。

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