虽然三千万元银币的赔款还不能让朱由校直接搞全民教育，但以后多养几个师范生还是够的。

要想普及教育，首先要有足够的师资力量，要先有足够多的师范教育，所以，朱由校决定先增设一个师范科。

“还得增建官办医馆，现在大明最缺的不是银子，而是人，尤其是足够多的汉人，不然何以实边，何以在将来开疆辟土后又不让这些疆域丢失？

而要增加人口，首先就是要减少死亡率，让疾病和瘟疫都能得到控制，而这就需要有更多的大夫！

下诏增设医科与医部，同师范科一样，各学校设医生，建医科学堂，毕业者皆称医士，可直接授医官，或可直接参加会试殿试，被录取之医士可充任医部官员。”

朱由校还决定趁此机会砸钱提高大明的医疗水平，毕竟很多时候，瘟疫也会导致一个国家出现危机的。

他记得历史上，崇祯时期北方地区的鼠疫泛滥也给大明造成了很大的破坏，而现在他不得不提前有所准备，先培养出更多的医务人员来，以备将来应对突发疫情用。

何况，天花大流行的时代也已经快来了。

如此一来，大明的六部就变成了十部。

朝廷的官衙无疑再一次增多。

大政府的趋势越来越难以避免。

以往由地方士绅承担的一些公共事业开始由官府接替。

而朱由校并不反感这种趋势，因为他不得不承认，以往地方让士绅承担更多职能时，并没有让整个国家向好的方向发展，反而逐渐走向衰亡。

所以，朱由校觉得还不如像现在这样，让朝廷官府多管点事，多花点钱。

朱由校现在就把从倭国得来的这笔赔款花在了这些民生、教育与医疗方面，而没像地方士绅那样把钱都存起来。

毕竟他是皇帝，与士绅们不同，士绅可以不顾朱家王朝的死活，他这个朱家皇帝得顾朱家王朝的死活，得让帝国一直向好的方面发展。