“因此要藏富于民，科技跟上，把这部分不能拿出来的钱在将来让百姓购买收音机、电视、缝纫机、自行车、手表、钟、留声机。

提升生活质量，包括盖新房子，穿漂亮衣服，多生孩子。

医疗和教育之后的投入要增加，孩子多了，百姓有点小病也不愿意挺。

那么大唐给出医疗方面的社会福利，全民医疗免费。

又缺医生，培养医生得花钱，教育器材费用朝廷报销。

属于良性循环，前提不能把技术传到大唐之外，只销售商品。”

李易说起来最朴素的思维方式，他都不招别国的人到大唐学习。

书籍更不用说，海关严查，甚至学堂每一本书都要记录。

学物理化学的孩子说书丢了不行，必须找到。

第2870章 技术不传狼常孤

李易早想好了，不可能开放。

大唐不需要跟别人学习技术，也不会用技术交换东西。

教会了别人，别人发展起来，大唐怎么办？

除非大唐把那里的遗民重新教导成大唐人，地方归大唐了。

前车之覆，后车之鉴。

当初西方国家就允许清朝的人到外面留学，之后继续允许。