而陆景明对这些问题一概没有理会，只说：“相信大家已经认识我了，我们直接上课。”

说着，他就转过身去，用油性笔在白板上画图。

底下学生们纷纷咂舌，陆老师比他们想象中更严肃、更不近人情，相比恋综那会儿，更让人感到不可觊觎。

就连时熠都感觉到了威压，赶紧翻书，一翻就发现自己预习错了，陆景明没按课本顺序讲。

似乎全天下的数学老师，都掌握着徒手画圆的技能，陆景明随手画在白板上的圆，比十五的月亮还规整，他直接以笔做教鞭：“让我们先来看这个圆……”

陆景明讲课的步调，就和他当初教时熠高数时一般，只是多了提问环节。

他一问问题，时熠就马上举手，结果发现班上过半人都高举着手。

陆景明不好一上来就点时熠，先点了前边的女生，而所有人在这时都惊讶：他竟然记得全班学生的名字。

女生站起来，对答如流，陆景明点了一下头，评价：“很好。”

时熠不知道为什么，在这一刻心像是被挖走了一小块，有几分酸楚涌了上来。

陆景明第二次点人，点的还是别人，这回学生答错了，陆景明说的是：“没关系。”

这个“没关系”也让时熠不太高兴，埋头在草稿纸上画圆，这时候他旁边隔了条过道的男生伸手过来，偷偷戳了一下他。

时熠转过头去，对方趁着陆景明在白板上写字，递过来一张小纸条，用气声说“给最后一排的某某某”。

上课传纸条明显不对，但时熠出于多年做学生的老习惯，已经很顺手地接过了。

他注视着陆景明的背影，犹豫了一会儿，觉得即便被看见了，应该也不会受责怪，就悄悄转过身去，将纸条从桌子底下给森然：“给最后一排的某某某。”

“时熠。”一个平稳镇静的声音打断了他的劣举。

班上所有人都看向时熠，看着他将纸条攥手心里，很老实地站了起来。

“你在做什么？”陆景明问他，声音里并没有愠怒，但刻在时熠DNA里的相似情境，让他情不自禁地慌张了。

根据“校规”，上课传纸条如果被抓到，不仅会扣积分，还会被罚打手心一下。

在教室另一端的纸条主人不好连累时熠，连忙举手：“老师，纸条是我传的。”

于是乎，一整列的人都面目凶狠地看向他：你特么把我们全都卖了！！！

纸条总不可能是隔空飞来的。

“写纸条的人扣两分，其他人扣一分。”陆景明很快下了判决，并将目光落在时熠脸上。

时熠竟然还笑了一下。

打手心是不能少的，当然打得不重，只是意思一小下，陆景明先从写纸条的人开始，那个人一脸苦涩地伸出手，陆景明用尺子轻轻“啪”地打了一下。

“啊！”结果对方浮夸地嚎了一声，让其他人都哆嗦。

陆景明一路走，尺子一下又一下落在每个学生手心，最后他来到了时熠面前，稳稳站定。

时熠心里边的雀跃终于压过了一切，因为从昨天起，他就没近距离见过陆景明。

所有人都看着他欢喜而主动地把手伸了出去，仿佛一个抖m，很高兴被打手心。

陆景明白皙而指骨分明的手拿着尺子，随时都会落下，时熠等待着，喉结轻微滑动，陆景明则是从昨天起就在想了，这个人怎么可以把领带系得这么歪歪扭扭？

像个调皮捣蛋的坏学生。

尺子没有落在时熠手心，陆景明屈起另一只手的手指，“咚”地弹了一下时熠的额头。

时熠猝不及防之中闭了一下眼，手捂住被弹的位置，听见陆景明用无奈却温柔的声音说：“上课请专心一点儿，好不好？”