上课的时候郭惊羽还主动举手回答了一个问题。

老师看他这么积极，点名让他起来说了，这才瞧见还是个小帅哥，为了起到表率作用，老师卖力夸奖了一番！

郭惊羽臊地耳根通红，坐在那硬撑住了。

他们学习小组天台开会的时候说了，每天不管对错，都要多多举手回答问题，他这是起表率作用，一定要撑住。

贺向阳他们几个全都看着，果然有样学样，当天下午整个高一六班学习的氛围浓厚了许多。

就这样，郭惊羽白天在学校上课，晚上打着辅导功课的旗号去李同洲家，一段时间下来当真进步不小。

贺向阳那几个人也不出去打球了，每天最常见的就是扎堆凑在一起写作业背单词，郭惊羽不止自己学习，还召集这帮差生们开始一起辅导——这次小老师换成了他自己。

郭惊羽哪儿舍得一直拖着李同洲，白天正好自己也要复习，就把“董事会”的人都叫过来，讲一遍昨天晚上李同洲刚教给他的公式一类，也算是把费曼学习法灵活运用一遍了。

郭惊羽捧着课本：“只要我会的，我就讲给你们听，其他人也是一样，什么时候能用自己的话把这个概念给别人讲清楚了，说明白了，那就表示知道自己在背什么，不然那就是瞎背，你自己都没理解，过两天肯定忘得一干二净。”

周围坐着的几个男生懵懂点头，可能没太听懂，但绝对听话。

郭惊羽有点欣慰，不管怎么说，能听劝就还有救，多捞一点分数算一点。

他对高中同学的记忆仅限于刚工作那会参加的一两次同学会，再之后画廊太忙他就没怎么参与过了，从那一两次聚会里，他没有身边这帮人的一点印象。当时挺有名的一个校花最后也不过是进了药房当了护士，这帮人学习不好，啥啥都不行的样子，如果没有家里帮衬估计只会过得更惨。