谢妈妈感动极了，孩子真的长大了啊。好像昨天还在埋怨的孩子，今天就成长到了一个让人惊讶的高度。

母子俩温馨的吃了晚餐，然后各做各的事情。谢妈妈正在清算零钱计算家用，谢玉树继续回房间写小说。

习惯了电脑，用笔写字速度很慢。谢玉树写了两个多小时才憋出了一千五百字。因为是短篇，不能水，谢玉树写的非常紧凑，没有任何多余的话。不过即使是这样，一千五百字也堪堪看到主角出现。

☆、第3章 寄小说

玉树少年是好学生——前世的自己作为老师最喜欢什么样的学生，他就变成什么样的学生。

大约是多年班主任积累的威严——即使现在他不是苏绝是谢玉树，那种气质还是带出来了——玉树少年的班长越做越稳当。

谢玉树不再和同学们吵架，他实在是吵不起来了，总觉得孩子们怎么样都挺天真可爱，真要慢条斯理的说服他们的话，还是可以的。其实孩子比我们想像中的更加明理。

而谢玉树有优势——他是学生。

同学们很在意榜样的力量，当有个人样样优秀的时候，并且无法追赶只能仰望，大家就会本能的觉得这人不好惹。如果说以前玉树少年和同学们隔得很远，那么现在在他刻意的融入下，已经好很多了。

其实孩子们很单纯，稍微释放一点善意他们就和你做朋友。

城东中学三年一班，也就是96班，只有三十七个人，但这些同学都是学校重视的佼佼者。校长私下和老师讲过，重点班的学生是用来考学校的。

九八年的时候，课改还没有流行，事实上就算后来课改流行了，看的还是成绩。