那边另外俩老师看到，笑起来，“宋老师，你还当真啊。”

宋慕轩笑道:“先试试。”

毫无疑问，他出的数学题壮壮全都答对，而且不需要数手指头。

并且，他很认真地把自己的名字写在上面，虽然笔法稚嫩，可宋慕轩居然觉得隐然有气势，真是了不得。

他一来劲就把苏盈和雪梅交给另外俩老师考试，无非就是问问简单的算数以及考察一下语言能力，看看孩子能不能清楚地表达自己的意思等等。

苏盈和雪梅自然没问题，他们之后就开始考察别的孩子。

那些孩子表现差别很大，有的支支吾吾不敢说话，有的十以内的加减法掰指头也掰不明白，还有的直接吓哭喊着要回家找娘。

那边壮壮的考察很顺利，不管宋慕轩问什么他都可以回答两句，对不对不管，反正敢说，不胆怯。

宋慕轩越发称奇，决定留下他，这样一个好苗子如果好好加以培养，前途不可限量呢。

他看壮壮也拿着一张入学报名单，笑了笑，就想留下，到时候可以放在自己班。

他们这些老师，有的是从一年级带班带到小学毕业，也有老师水平不够只教一二年级的。

宋慕轩水平高，一直都是班主任，他不喜欢直接做五年级班主任，喜欢从一年级开始带学生，一直带到五年级。

今年有几个学生比较优秀，最出色的就是苏盈和傅长生，尤其傅长生，给人一种很不一样的感觉，这个孩子好像一个宝藏，你怎么启发他就怎么成长。

一切皆有可能!