说起来，他这位老师，被称之为天下第一鬼才，其渊博的学识，可以追究到各行各业涉猎的广泛，对各个领域的学识，都有所探究，在专注的特别领域，更是拥有十分的造诣。

朱潜对此，不得不深深地敬仰。同时，是挺羡慕，自己父亲，拥有如此的人才。

如今，这人成为自己的良师，无疑，其对他的教学，更是一般老师有着绝对的不同。表示在眼下的课业，大禹治水的问题。

表面上，这样的课业，是考究他的地理知识，水利知识。这些知识，虽然说术有专攻，水利的东西，肯定是要请教那些水利工程人员。可作为一个时常要做决策的决策者来说，不能对这些知识一窍不通，那样的话，会很容易遭到底下人的糊弄，作出错误的决定。而这些决定，是影响到社稷苍生的福利，老百姓最根本的切身利益，更不可轻举妄为。

一方面，这是公孙良生教他，不可以随便轻信底下任何一个人，凡事靠人不如先靠自己。自己没有底气，何谈去领导他人。让人臣服的帝王，其自身，必然是要有人让人臣服的本事。

另一方面，公孙良生是借治水之事，告诉他，作为领导者，不要小看这些民生工程。民生工程，同样对统治者的统治地位，有着非常大的影响。

像大禹，最终能被众人推荐为头领，要不是他有这样治水有成的民生功绩，想必老百姓也不会拥护他成为帝王。

水可载舟，亦可覆舟。

朱潜的作业，在桌上摆齐。

公孙良生一边仔细读阅学生的作业，一边颇显满意地点头。

朱潜在旁一直谦虚地垂立着，静等老师批示。