过了几天又到了燕澜去给天天上课的日子，杨晓乐坐在电脑前对准备出门的人道：“有事给我电话，我马上报警去救你。”

燕澜点点头，背起帆布包离开了宿舍。

谢家离美院有些远，没有公交车能直接到，燕澜每次去都是从南门坐公交车，坐五站后再换共享单车，一路骑过去，整个通勤时间大概需要将近一个小时。

天天的美术课都是从下午两点半开始，一直上到四点半，中途可以休息十五分钟。

燕澜每个星期的星期三和星期天都需要过来给他上课，而据他所知，他不用来的时间里天天还有别的课程。

他是个聋哑孩子，听不见也说不出，但谢韵之对他的要求却算得上是严格，给他安排的老师都是最好的，会手语能跟他交流，没有松懈过对他的教育，哪怕他平时忙得根本不怎么回家。

这天，燕澜一进屋就感觉气氛好像不太对，而带给他这种感觉的人就是这栋大房子里专门负责照顾天天的阿姨。

平时总是笑容满面的阿姨今天却愁眉苦脸的，眼尾还有点红肿，好像哭过。

燕澜本不想多管闲事，但是看阿姨这个表情不关心一句好像也说不过去，于是就没有像以往一样马上上楼进画室，而是比着手语问她：阿姨，出什么事了？

阿姨叹了口气，“天天跟谢总吵架了。”

燕澜脑门上顿时冒出一个硕大的问号，天天一个聋哑孩子，跟谢韵之吵架？！怎么吵？用手语？

阿姨一脸心疼，“中午的时候谢总回来了一趟，那时候天天正在吃饭，谢总上楼的时候他还好好的，等谢总再下来他忽然用手里的勺子砸向谢总的头。”

燕澜听得目瞪口呆，手语比得又快又急：然后呢？

“谢总觉得天天太没有规矩了，把他抱在腿上打了他的屁股。”

燕澜听得一脸复杂：如果天天这么不听话，是应该被教训，他再讨厌他叔叔，也不能打人。

阿姨也明白这个道理，但是她心里偏爱天天，看孩子哭得满脸泪水，嘴里却只能发出模糊低弱的啊啊声，她就心疼得像刀割。

“老师你去看看他吧，谢总走后他就把自己关在房间里，我进去找他他就躲在床底下不肯出来。”