看得蔺深后颈都发凉了。

可扫视一圈什么都没看到，副班长又凑过来报人数，他只能当做错觉，低下头与人交谈。

叶知禾再抬起头就是统一敬礼看旗帜升上去的时候，他把手抵在自己的额前，一首歌唱罢，向元溪从后面戳戳他，“其实你不唱也可以。”

叶知禾诚恳说：“我尽力了。”

尽管跑调又破音，但他尽力了！

五音不全是会遗传的吗，叶知禾他爸叶书唱歌也不好听，偏偏喝多了酒还爱唱。叶知禾常常要受这魔音的困扰，语文作业默写文言文，写了一句歌词进去都没察觉，隔天被语文老师单拎出来讲。

早读之后叶知禾还在想这件事，纠结该不该告诉蔺深。可他和蔺深又不熟，万一是自己看错了呢又或许是自己误会了……

“叶知禾。”

“叶知禾！”

有人叫他，连续好几声他才迟钝地抬起头，语文老师把粉笔怼在黑板上看着他。

叶知禾这才有了点危机感，正襟危坐起来。

他语文成绩不错，老师也没有刻意为难他，点点黑板说：“上来默写古诗。”

叶知禾挺直的腰板瞬间垮下去，随意看了眼书本往讲台上走。

语文老师抱着胳膊走下讲台，一边走高跟鞋落地“嗒嗒”两声，一边说：“你们的心思我看都没用在学习上。老师知道，分化阶段嘛，谁心里揣着点什么我能不知道？老师也是这个阶段过来的，但我劝你们少搞这一套，最后吃亏的只能是你们自己，分化期还没过就想着吃天鹅肉了？想得倒美。”

叶知禾写到“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，思维又开始发散了，草屋、杨柳，绿色绿色，漫天都是绿色，连天空都是。

身后传来语文老师咬牙切齿的声音：“叶知禾，不会写就给我下来！”

叶知禾一愣，看清楚自己写的诗句：榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村……绿色飞满天。